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【題目】充分燃燒1kg天然氣和煤所產生CO2和SO2的質量如圖所示，下列說法不正確的是（　　）

A. 等質量的煤和天然氣充分燃燒，產生CO2的量接近，但產生SO2的量卻相差較大

B. 煤、天然氣充分燃燒產生的CO2和SO2是導致酸雨的主要氣體

C. 煤、天然氣及石油等是重要的化石燃料，屬于不可再生能源

D. 由圖示可知，提倡將煤改為天然氣作燃料，有利于改善空氣質量

【答案】B

【解析】

A、由圖示信息可知，等質量的煤和天然氣充分燃燒，產生CO2的量接近，但產生SO2的量卻相差較大，正確；B、二氧化硫是造成酸雨的主要氣體，而二氧化碳不會導致酸雨，而是導致溫室效應，錯誤；C．煤、天然氣及石油等是重要的化石燃料，屬于不可再生能源，正確；D、由圖示可知，提倡將煤改為天然氣作燃料，可以減少二氧化硫的排放，有利于改善空氣質量，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過近一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關方法，請根據下圖回答問題：

（1）以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，請加以改正________；利用改正后的裝置完成后面的實驗；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以選擇的制取裝置為_____；若要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體，則在裝置G中加入的試劑是_______（填名稱）；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，若用裝置G收集氧氣，氣體從_____（選填“a“或“b”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度了解物質及其變化，有助于更好地認識物質的組成和變化的本質。

（1）下表為部分元素的原子結構示意圖

元素名稱

氫

氦

氧

氟

鈉

硫

元素符號

H

He

O

F

Na

S

原子結構示意圖

①表中氧原子的核電荷數x=______

②元素在周期表中的周期序數等于該元素原子具有的電子層數。上表所列的6種元素中，位于第一周期的元素有______種。

③氟原子得到一個電子所形成離子的離子符號為______。

（2）如圖為金屬鈉與水反應的示意圖(鈉離子和氫氧根離子構成氫氧化鈉）

寫出該反應的化學方程式：____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A-E是初中化學中的一些實驗，請按要求填空：

（1）用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與A圖中____處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；

（2）請寫出B實驗中的反應化學方程式_________；

（3）C實驗是制取蒸餾水的實驗裝置，碎瓷片的作用是___________；

（4）D實驗中集氣瓶中水的作用是_________；

（5）E實驗中，你觀察到的現象是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石墨烯是一種革命性材料，具有優異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結構模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(　　)

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質

④石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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【題目】氫氣作為新能源有很多優點，制取不儲存氫氣是氫能源利用領域的研究熱點。

I．制氫：鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環分解水制氣，其反應可表示為：

6Zn+Fe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑；3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑

（1）ZnFe2O4 中 Fe 的化合價為____。

（2）該循環制氫中不斷消耗的物質是____(填化學式)，得到H2和O2 的質量比為____。

（3）氫氣作為新能源的優點有____(任寫一點)。該循環法制氫的不足之處是____。

Ⅱ．貯氫：合金 Mg2Cu 是一種潛在的貯氫材料，高溫時在氬氣保護下，由一定質量比的Mg、Cu 單質熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金，其化學 方程式為： 2Mg2Cu+ 3H23MgH2+MgCu2

（4）熔煉制備 Mg2Cu 合金時，通入氬氣的目的是____。

（5）氫化物 MgH2 不水反應生成一種堿，并釋放出 H2。 其化學反應方程式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數量眾多，而且分布極廣。

根據所學知識回答：

（1）圖①為碳原子的結構示意圖，碳原子最外層電子數為 ，常溫下碳的化學性質 （填“活潑”或“不活潑”）。

（2）圖②、③、④對應三種碳單質：圖②單質的名稱是 ，圖③單質的名稱是 ，圖④單質的化學式是 。

（3）C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略）。已知：下列說法錯誤的是（　�。�

A. 實驗中所需CO可現制現用

B. 此裝置可節約用品，污染小，現象明顯

C. 此裝置內空間較小，空氣易排空，實驗危險系數小

D. 該實驗中所涉及反應的基本類型只有分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題。

（1）請寫出上圖中標號①的儀器名稱：_________

（2）小剛同學若選用A裝置制氧氣，請寫出反應的化學方程式：_______；為得到較純凈的氧氣，小紅應選用_________作氧氣的收集裝置．實驗結束后，她發現集氣瓶內氧氣不純．請幫小剛查找原因，并寫出其中的一條：________。

（3）貝貝通過查閱資料得知：

①空氣的平均相對分子質量為29，若某氣體相對分子質量小于29，則這種氣體的密度比空氣小；若大于29，則密度比空氣大。

②實驗室常用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱生成氯化鈣和氨氣(NH3)和相對分子質量最小的氧化物；氨氣極易溶于水。

貝貝同學若要在實驗室制取氨氣，該反應的化學方程式為_______，則她應該選擇的發生裝置和收集裝置為_________(填字母代號)。

（4）最后老師告訴大家，其實裝置F也可以用來收集氣體，如果貝貝用F裝置收集氨氣，你認為氣體應從__端（填“a”或“b”）導入。

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