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【題目】下列變化中屬于化學變化的是（ ）

A. 蠟燭燃燒B. 把濕的衣服曬干

C. 把石蠟加熱熔化D. 把棉線織成布

【答案】A

【解析】

化學變化是有新物質生成的變化。

A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故A正確；

B、把濕的衣服曬干是把水分蒸發掉，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；

C、把石蠟加熱熔化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C不正確；

D、把棉線織成布，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：
（1）氦氣： ；
（2）氯化鐵；
（3）硫酸根離子：；
（4）2個鎂離子：；
（5）P2O5中P的化合價：。
（6）3O2數字的化學意義，3表示 ， 2表示

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們經常說的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣口服液”，這里的碘、氟、鈣是指（）

A. 元素

B. 原子

C. 分子

D. 離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的結構決定物質的性質，下列關于物質結構與性質的說法不正確的是

A. 金剛石和石墨的物理性質不同，是由于碳原子的排列方式不同

B. 金屬鈉和鎂的性質不同，是由于鈉和鎂的原子結構不同

C. 生鐵和鋼的性質不同，是由于含碳量不同

D. 一氧化碳和二氧化碳性質不同，是由于一氧化碳和二氧化碳的組成元素不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出標號儀器的名稱：a ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣時，選擇的發生裝置是 ． 用C裝置收集氧氣，若收集到的氧氣不純，可能原因是（寫一點即可）．該反應的化學方程式為 ． 用圖F裝置可以收集氧氣：若F充滿水來收集氧氣，氣體應從（填“b”或“c”）端通入；
（3）從上述所給儀器中選擇適當的儀器組成一套用過氧化氫制取并用排空氣法收集氧氣的裝置，各儀器從左到右的連接順序是→ ． 此套實驗裝置比用高錳酸鉀制氧氣的裝置有一個明顯的優點，是： ．
（4）二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大，且可溶于水的氣體；實驗室常用塊狀的大理石（CaCO3）與稀鹽酸（HCl）氣體溶于水在常溫下反應制取二氧化碳，同時生成CaCl2和H2O．你認為制取二氧化碳應選擇的發生裝置是；收集裝置是 ． 請寫出制取二氧化碳的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“母親水窯”是一項幫助西部地區擺脫胎缺水狀況的集中供水工程．水窯的工程示意圖如下：

（1）天然雨水需要經過一系列凈化過程才能飲用．
①小剛學過化學后提出，應在沉淀池和注水口之間再建一個水池，水池自上而下鋪有石子、粗砂、細砂．該水池的主要作用為（填序號）；
a．過濾 b．沉淀 c．消毒
②水窯中的水長期放置會有異味，可以使用活性炭除去水中的某些可溶性雜質和異味，活性炭的作用主要是；
③在中學實驗室中，凈水效果最好的方法是；
（2）小剛在水窯中取出水樣進行實驗，發現該水樣不易生水垢，與肥皂水作用容易產生大量泡沫．由此說明水窯中的水屬于（填“硬水”或“軟水”）；
（3）硬水對生產生活帶來較多的危害，家庭中可用的方法降低水的硬度；
（4）愛護水資源，一方面要節約用水，另一方面要 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列常見物質的pH大于7的是

A. 食醋B. 食鹽水C. 氨水D. 檸檬水

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【題目】下列典故或詩詞中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是（　�。�

A. 冰，水為之，而寒于水B. 火燒赤壁

C. 白玉為床，金作馬D. 刻舟求劍

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（ ）

A.用鐵從含銀廢液中回收銀B.鋅與稀硫酸反應制取氫氣

C.古代金銀制品能保存至今D.用鋁合金能制作門窗框架

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