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小麗實驗操作模擬考試的考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。
【進行實驗】
操作步驟
實驗現象
實驗結論
   分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液
A中無明顯現象
B中                   
C中                   
A中的物質是食鹽水
B中的物質是稀鹽酸,發生反應的方程式                           
C中的物質是澄清石灰水
 
【發現問題】如何處理上述廢液才能減少對環境的污染?
【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究,后制定方案。
【實驗與探究】
⑴小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
⑵取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現                的現象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有            (填離子符號)。
【方法與應用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是                              以減少對環境的污染。
【進行實驗】B中有氣泡產生,反應方程式是Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,C中產生白色沉淀;
【實驗與探究】(2)產生白色沉淀、溶液呈紅色, H+、 Ca2+;
【方法與應用】加酸溶液調節至中性再排放。

試題分析:本題以實驗探究的形式考核酸堿鹽的性質及反應,難度系數較大,稀HCl、Ca(OH)2、NaCl分別是酸堿鹽,這三種物質的反應是十分常見的,先來到進行實驗部分,各加入適量的的碳酸鈉容易,結合已學知識我們可以判斷產生起泡放出二氧化碳的是稀HCl,產生白色沉淀的為Ca(OH)2,而題目已知A是無明顯現象,故A就是NaCl。結合右側的實驗結論提示B為稀鹽酸,所以,實驗現象B中應填寫有起泡產生,對應右邊B的化學方程式是Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,所以C就是Ca(OH)2,所以實驗現象就填C中產生白色沉淀;實驗與探究中,首先滴加氯化鈣是中性的,所以沒有改變溶液的PH值,再滴加無色酚酞試劑,酚酞是一種酸堿指示劑,遇酸無色,遇堿變紅,結合后面提示含有碳酸鈉和氫氧化鈉,碳酸鈉可以和氯化鈣產生白色沉淀碳酸鈣,故這里應該填寫“產生白色沉淀、溶液呈紅色”,其廢液自身沒有沉淀而呈現堿性,所以一定沒有的是“H+、 Ca2+”;處理上述廢液的正確方法:考慮溶液是呈堿性,所以是加入酸調節溶液至中性后再排放。
點評:正確嚴謹地推導溶液中的離子是解題能力的關鍵所在,此題最難的部分在實驗與探究(2)的第2問,我們要對所涉及的酸堿鹽反應進行剖析和推導,謹慎答題。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某無土栽培營養液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質,為確定配方的成分,化學興趣小組的同學開展了以下探究活動:
(1)【實驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產生,該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變    色,寫出可能發生該反應的一個化學方程式                                                              
(2)【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進行實驗,現象如圖所述(設發生的反應都恰好完全進行).請你回答下列問題:

①白色沉淀E是              
②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨.小強認為這個結論不正確,他的理由                                  .為了使小明的結論正確,小強對上述實驗進行了改動,他的做法是                             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

閩東毗鄰東海,海洋資源十分豐富.從海水中提取氯化鈉并以氯化鈉和水為原料制取氫氧化鈉、氯氣等物質的工藝流程圖如下:

某興趣小組進行如下實驗:
【實驗一】除去粗鹽中的不溶性雜質
步驟一:用托盤天平稱取5.0g粗鹽,用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛10mL水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,一直加到粗鹽不再溶解為止.稱量剩下的粗鹽質量為1.4g
步驟二:經過過濾、蒸發,得到3.2g精鹽.
(1)計算精鹽的產率         (保留一位小數).
(2)該小組測得的產率偏低,可能的原因是        
A.溶解時未充分攪拌
B.蒸發時水分未蒸干
C.蒸發時鹽粒濺出蒸發皿
(3)步驟一、二的部分操作如圖所示,其中錯誤的是         (填字母序號).

【實驗二】探究工藝流程圖步驟Ⅱ所得的氯化鈉溶液中MgCl2是否除盡,溶液中是否含有CaCl2
[查閱資料]有關物質的溶解性表(20℃)
    陰離子
陽離子
OH

Ca2+


Mg2+


[進行實驗]請你與他們共同完成,并回答所給的問題:
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
步驟一:取一定量的氯化鈉溶液于試管中,加入適量的NaOH溶液
無明顯現象
說明MgCl2      (填“已”或“未”)除盡
步驟二:往步驟一所得溶液中加入適量的      溶液
產生白色沉淀
說明溶液中含有CaCl2
[拓展思維]
(1)工藝流程圖步驟Ⅰ從海水中得到粗鹽,采用風吹日曬蒸發溶劑的方法,而不是采用降低溶液溫度的方法,原因是                                
(2)寫出工藝流程圖步驟Ⅳ的化學方程式                          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關物質鑒別方案正確的一組是:
A.可用Ba(OH)2溶液鑒別(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三種氮肥
B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何試劑即可鑒別
C.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、鹽酸、BaCl2溶液,不加任何試劑即可鑒別
D.CuO粉末、炭粉、鐵粉,三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗課上同學們對酸堿鹽的性質作了如下探究。
(1)小海探究了中和滴定實驗,操作如下圖甲所示,當他觀察到____________時,說明恰好完全反應。寫出反應的化學方程式__________________。

(2)小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產生興趣,他想探究該溶液是否完全變質。取樣后先加入__________溶液,有白色沉淀生成。過濾。濾液中加入無色酚酞溶液,觀察到溶液變紅,他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質。
(3)小亮則根據所學知識繪制了如下圖所示物質間關系網絡圖,并做了相關實驗。(“—”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示某物質可以轉化為另一種物質。)已知A為胃酸的主要成分,B是貝殼的主要成分,D微溶于水,A與F反應生成氣體。

① 寫出物質D的俗稱__________;
② 寫出C→D 的現象_________;
③ 寫出E→F的化學方程式_____________________;
④ 寫出物質E的一點用途_________________;

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

科學貴在創新,以下是對部分化學實驗的改進,其中不能達到目的是(  )

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某些食品的包裝袋內,放有裝有白色固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”。某同學對一袋久置在空氣中的干燥劑進行了探究。
他先取部分久置的干燥劑倒入適量水中,充分攪拌、過濾,得到白色固體和濾液。然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究。
【實驗探究一】探究濾液的酸堿性
該同學測定了濾液的酸堿性,你認為該濾液顯(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
【實驗探究二】探究白色固體的組成
該同學認為白色固體中可能含有的物質是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
他查閱有關資料得知:
CaO是一種白色固體,俗稱生石灰,能與水反應生成氫氧化鈣,并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。
【分析判斷】你認為該白色固體中一定不含有的物質是                   。
【實驗操作】下面是該同學設計的進一步探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告。
實驗操作
實驗現象
實驗結論
①取少量白色固體,倒入適量水,充分攪拌、靜置;
②向上層清液中滴加無色酚酞溶液
 
上層清液呈現    
 
白色固體中一定含有
氫氧化鈣
 
另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸
 
                   
 
 
 
白色固體中一定含有碳酸鈣
 
【總結反思】
(1)只通過以上實驗,還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑是否含有CaO。請用化學方程式表示原因                                           
(2)請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實驗:                     
                                                                        。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

通過下列各組對比實驗,能得到相應結論的是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a. b. c為最簡整數比)。小紅同學為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗:

資料:
1. 許多物質從水溶液里析出晶體時,晶體里常含有一定數目的水分子,這樣的水分子叫做結晶水。含有結晶水的物質叫做結晶水合物。
天然堿樣品(aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O)是一種結晶水合物,受熱時結晶水易失去;
2. 2NaHCO Na2CO3↑+CO2 ↑+H2O ;
3. 碳酸鈉比較穩定,加熱時不分解。
4.圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進空氣,A2關閉。
(一)實驗步驟:①組裝好裝置,檢查氣密性 ②反復推拉注射器 ③稱量E、F的質量④關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應不再進行⑤打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器⑥再次稱量E、F的質量。
(二)問題探究:
(1)E中的藥品為       ;C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物)
G的作用是                                。
(2)若不進行步驟⑤的操作,則所測得的碳酸氫鈉質量分數       (填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是                      
(3)請你根據下表數據計算:該天然堿樣品16.6g中碳酸氫鈉的質量(寫出具體計算過程)。
組別
反應前
反應后

E的質量為100.0克
E的質量為102.25克

F的質量為50.0克
F的質量為51.1克
(三)交流與反思:
(1)在計算碳酸氫鈉的質量時,小紅使用了甲組數據,而小華用了乙組數據,他們驚奇的發現兩個人的計算結果不一樣,請問你贊成    (填“小紅”或“小華”)的計算結果,不贊成另一位同學的原因是:                                。
(2)最后確定16.6g天然堿樣品中結晶水的質量為      g。

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同步練習冊答案
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