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【題目】一種自加熱食品包裝中加熱包的成分有:生石灰、活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸鎂。使用時需向加熱包加水,課堂上老師分別取適量加熱包中的固體樣品進行如圖實驗:

1)實驗A中,將樣品加入水里觸摸燒杯外壁發燙,其原因是_______。(用化學方程式表示)

2)實驗B中將一定量稀鹽酸加入錐形瓶中,劇烈反應生成大量氣體,學習小組同學對氣體成分和錐形瓶內溶液進行探究。

I、對氣體成分進行探究。

(作出假設)假設一:只有H2,假設二:只有CO2,假設三:H2CO2。

(實驗驗證)小明同學設計如下實驗,對氣體成分進行探究。

①當氣體通過甲時,澄清石灰水變渾濁,證明假設______不成立。

②丁中出現_______的現象時,證明假設三成立。

③乙的作用是_____。

II、對錐形瓶內的溶液進行探究。

實驗后,小萍同學取少量錐形瓶內的溶液于試管中,向其中滴加NaOH溶液,開始一段時間無沉淀生成,其原因是錐形瓶內的溶液中存在______。

(總結反思)通過以上探究,小林同學做了如下的反思歸納:

a.加熱包應密封防潮保存

b.向用過的加熱包內的固體中加入過量稀鹽酸后,過濾可以回收活性炭

c.能與水混合放出熱量的物質,均可用作加熱包中的發熱材料

你認為其中不正確的是_____(填字母)

【答案】CaO+H2O=Ca(OH)2 黑色固體變紅 吸收CO2 鹽酸或HCl c

【解析】

1)發熱主要原理是氧化鈣和水反應生成了氫氧化鈣,放出大量的熱,反應的化學方程式為:CaO+H2O═CaOH2;

2)①當氣體通過甲時,澄清石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳,證明假設一不成立;

②氫氣有還原性,可將氧化銅還原成銅,丁中氧化銅粉末由黑色固體變紅,可知氣體中含有氫氣,證明假設三成立;

③氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,乙中NaOH溶液的作用是吸收CO2;

、實驗后,取少量錐形瓶內的溶液于試管中,向其中滴加NaOH溶液,開始一段時間無沉淀生成,其原因是錐形瓶內的溶液中存在稀鹽酸;

[總結反思]通過以上探究,小林同學做了如下的反思歸納:

a.加熱包應密封防潮保存,防止吸收空氣中的水變質,故正確;

b.氫氧化鈣和鹽酸反應生成易溶于水的氯化鈣和水,向用過的加熱包內的固體中,加入過量稀鹽酸后,所得是氯化鈣和鹽酸的混合溶液和活性炭的混合物,過濾,可以回收不溶性固體活性炭,故正確;

c.不是所有能與水混合放出熱量的物質均可用作加熱包中的發熱材料,如濃硫酸具有強腐蝕性,不能用作發熱材料,故錯誤;

故選:c。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)如圖所示試劑瓶中分別盛有四種常見的化學藥品。

①C 瓶中藥品的化學式為_____;

②D瓶中藥品的名稱是_____

2)用適當的數字和化學用語填空:

①2個氮分子_____;

②3個鎂離子_____;

能保持氫氣化學性質的粒子_____

氯酸鉀中氯元素顯+5_____。

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【題目】已知:相同條件下,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水,溶質NH3H2O能解離出NH4+OH-.某同學對其制備與性質進行了如下探究;卮鹣铝袉栴}:

(1)氨氣制。汗腆wNH4Cl與足量消石灰混合加熱可以制取氨氣。

①選擇的發生裝置是________,收集裝置是________(選填大寫字母)。

②結合選擇的裝置完成氨氣的制取、收集并吸收氨氣制取氨水,按氣流順序各裝置的接口從左到右依次為________(用小寫字母表示)

③充分反應后冷卻,將殘余固體轉移到燒杯中,加水溶解,還需要的玻璃儀器是________,溶液中的陽離子為________。

(2)性質探究:向滴加了酚酞試液的氨水中再滴加足量AlCl3溶液,觀察到的現象是________,反應的化學方程式為______。

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【題目】如圖為某反應的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,下列說法正確的是( 。

A.反應前后原子數目不變 B.反應中有單質生成

C.反應前后分子種類不變 D.參加反應的兩種分子個數比為3:1

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【題目】對以下反應歸納正確的是

2H2O22H2O +O2 2H2O2H2+O2 2KMnO42K2MnO4+MnO2+ O2

A. 都是分解反應B. 生成物中氧元素的化合價都相同

C. 都是實驗室制取O2的常用方法D. ①③中的MnO2都是反應的催化劑

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【題目】(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。霧霾天氣導致呼吸系統病人增多,因為空氣中含有大量的__(填字母序號)。

A.CO2 B.CO C.SO2 D.可吸入顆粒物

(2)用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產生,天然氣充分燃燒的化學反應方程式是________

(3)為了防止空氣污染,保護美麗的藍色天空,潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法不利于保護大氣的是______(填字母序號)。

A.使用清潔能源代替煤和石油

B.積極植樹造林,防止揚塵污染

C.焚燒落葉和垃圾

D.工業廢氣用高煙囪排放

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【題目】請結合下列實驗裝置,回答有關問題。

1)寫出圖中儀器a的名稱:①_____

2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選擇的裝置為②_____(填字母,下同),發生反應的化學方程式為③_____。

3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選擇的發生裝置為④_____

有學生對此反應后的溶液感興趣,他取適量反應后過濾的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液(碳酸鈉溶液顯堿性),并用pH傳感器連續監測,得到如圖曲線圖(縱坐標為pH,橫坐標為時間)

I.請分析圖,寫出AB段內發生的化學反應方程式⑤_____。

Ⅱ.圖中CD段上升的原因你認為是⑥_____。

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【題目】下圖是配制100g溶質質量分數為12%NaCl溶液的實驗操作示意圖:

1)上圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和__________________

2)指出圖中的一處錯誤操作_________。上述錯誤會導致所配制溶液的溶質質量分數_____(填大于”“小于”“等于12%。

3)配制時應選擇_______ mL(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒量取所需要的水。

4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序___________。

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【題目】工業上,高溫煅燒石灰石可制取生石灰()。現有100g CaCO3樣品,高溫煅燒一段時間后,剩余固體的質量為67g。下列推斷不符合客觀事實的是( 。

A. 生成CO2的質量是33g

B. 生成物中CaO的質量是42g

C. 剩余固體中鈣元素的質量分數大于40%

D. 剩余固體中碳元素與氧元素的質量之比大于14

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