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(2011?南昌)鋁制品在日常生活中應用廣泛,但鋁制品卻不宜長時間盛放腌制食品.資料顯示:“鋁制品表面雖然有一層致密的氧化膜保護…氯化鈉也會破壞氧化膜的結構,加速鋁制品的腐蝕.”
[提出問題]氯化鈉溶液中的哪一種離子對氧化膜產生了破壞作用?
[實驗方案]
實驗序號實驗1實驗2實驗3
方   案
現   象A中鋁片表面有紅色固體析出;B中鋁片無明顯現象.
與A中的現象相同
結   論溶液中對氧化膜產生了破壞作用的離子可能是
除去表面氧化膜的鋁片會與CuSO4溶液反應.該反應的化學方程式
驗證了實驗1的結論.

[反思]針對實驗3,瑩瑩認為還應增做一個對比實驗,她的方案是向B試管中再加入Na2SO4溶液,結果無明顯現象.該實驗可證明溶液中對氧化膜不產生破壞作用的離子是
分析:本題為探究題,這類題目中常用到對比實驗,實際上是控制變量的思想,注意到實驗設計中相同的條件和不同的條件即可.如實驗1中其他條件相同,只有所用溶液的溶質中的陰離子不同,所以實驗現象不同是由陰離子不同造成的;實驗2的C試管和實驗①的B試管相比只是鋁片不同,所以實驗①的B試管沒反應是氧化膜存在造成的,等等.
第③空要求書寫化學方程式,需要注意硫酸鋁中鋁元素顯+3價.
解答:解:①:實驗1中其他條件相同,只有所用溶液的溶質中的陰離子不同,所以實驗現象不同是由陰離子不同造成的.所以答案為氯離子.
②:實驗2的結論是“除去表面氧化膜的鋁片會與CuSO4溶液反應”,所以現象欄內應該是有與A中相同的現象的,可以仿照實驗3的現象來寫,也可一直接說出來.故答案為鋁片表面有紅色固體析出或與A中的現象相同.
③:鋁在銅前,鋁可以跟硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸鋁.寫方程式時需要注意硫酸鋁中鋁元素顯+3價.
故答案為2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
④:實驗3相當于在實驗1試管B中加入鈉鹽溶液,按實驗1 A試管,應該提供鈉離子.故答案為氯化鈉.
⑤:針對實驗3加入氯化鈉溶液,補做加入硫酸鈉溶液,相同的是鈉離子,因此這是她要研究的.故答案為鈉離子.(5分)①Cl-(氯離子)②鋁片表面有紅色固體析出
③2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
④氯化鈉(NaCl)⑤鈉離子(Na+
點評:實驗設計中對比明顯,充分體現了控制變量的思想,雖然化學教學中很少提這個詞,但是這種思想在這類實驗設計中很常用.通過對比,可以很容易找出兩個實驗中的不同之處或相同之處.
化學方程式的書寫有時候也考查應用化合價寫化學式.本題就是考查化學方程式的書寫時,也考查對鋁的原子結構的理解:由鋁的+3價寫出硫酸鋁的化學式;由鋁原子的最外層電子是3個確定它反應時易失去3個電子,化合價是+3價.
練習冊系列答案
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;
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B
B
(填序號);
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(填“甲”或“乙”);
(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的
BD
BD
(填序號).
A.甲、乙都是飽和溶液               B.所含溶劑質量:甲<乙
C.溶液質量:甲>乙                 D.溶質質量分數:甲>乙.

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