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（2009?朝陽）下列物質既能用作食品防腐劑，又能用作食品干燥劑的是（ ）
【答案】分析：A、燒堿具有強烈的腐蝕性，不能用于食品方面；
B、生石灰具有吸水性，但是不能除去氧氣；
C、氮氣的化學性質不活潑，可以用作食品防腐劑；
D、鐵粉能夠吸收水和氧氣，既能用作食品防腐劑，又能用作食品干燥劑．
解答：解：A、燒堿具有強烈的腐蝕性，雖然能夠吸收水，但是也不能用作食品干燥劑；
B、生石灰不能和氧氣反應，不能用作食品防腐劑；
C、氮氣不能吸收水，不能用作食品干燥劑；
D、鐵粉能夠吸收水和氧氣，既能用作食品防腐劑，又能用作食品干燥劑．
故選D．
點評：本題主要考查物質的性質和用途，解答時要充分理解各種物質的性質，然后再根據物質的性質方面進行分析、判斷，從而確定物質的用途．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?朝陽）下表列出除去物質中所含的少量雜質，選用的試劑及操作方法都正確的是（　�。�

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（2009?朝陽）以下四種實驗操作對應的曲線正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?朝陽）實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下，對呼吸作用是否產生CO2氣體進行探究．請你一同參與：
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO2氣體？
【設計方案并實驗】小春：在試管中加入2mL蒸餾水，用玻璃導管向其中吹氣，未發現明顯現象．小玲：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向其中吹氣，溶液變渾濁．
【解釋與結論】小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO2氣體．其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
【評價與反思】小春的實驗若繼續進行，也能得到與小玲同樣的結論．請你幫助設計后續方案；實驗操作
向原試管中滴加2～3滴紫色石蕊試液
向原試管中滴加2～3滴紫色石蕊試液
；
實驗現象
紫色石蕊變紅色（或溶液變紅）
紫色石蕊變紅色（或溶液變紅）
．

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科目：初中化學 來源：2010年遼寧省錦州市中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

（2009?朝陽）下表列出除去物質中所含的少量雜質，選用的試劑及操作方法都正確的是（ ）
物質雜質雜質試劑及操作方式
Na2CO3NaCl加適量稀鹽酸，蒸發
CO2CO通過灼熱的氧化銅
CuOC隔絕空氣加強熱
MnO2KCl加水、溶解、過濾、蒸發

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科目：初中化學 來源：2009年遼寧省朝陽市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?朝陽）下表列出除去物質中所含的少量雜質，選用的試劑及操作方法都正確的是（ ）
物質雜質雜質試劑及操作方式
Na2CO3NaCl加適量稀鹽酸，蒸發
CO2CO通過灼熱的氧化銅
CuOC隔絕空氣加強熱
MnO2KCl加水、溶解、過濾、蒸發

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