【題目】三種物質間只通過一步反應就能實現如箭頭所指方向的轉化，下列符合要求的組合是（ ） 
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
【答案】D
【解析】解：①硫酸鈉與氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，只通過一步就能實現如箭頭所指方向的轉化． ②氫氣與氧化銅反應生成銅和水，水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，只通過一步就能實現如箭頭所指方向的轉化．
③鋅與氯化亞鐵溶液反應生成氯化鋅和鐵；鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅；鋅與硫酸亞鐵溶液反應生成鐵和硫酸鋅，硫酸亞鐵與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化亞鐵溶液；只通過一步就能實現如箭頭所指方向的轉化．
故①②③均只通過一步反應就能實現如箭頭所指方向的轉化．
故選：D．
一步反應反應實現即原物質只發生一個反應即可轉化為目標物質，根據所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現轉化即可．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”，設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗．打開分液漏斗活塞后，A中出現大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中．
請看圖回答問題：
（1）A中發生反應的化學方程式為 ， 其中二氧化錳的作用是 ．
（2）B中白磷能夠燃燒的原因是 ．
（3）D中化學反應方程式為 ．
（4）E中的實驗現象是紫色石蕊試液變為色，化學反應方程式為 ．
（5）能用F裝置收集氣體的依據是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質間通過一步反應就能實現如圖轉化的是（ ）
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | Ca（OH）2 | NaOH | NaCl |
C | AgNO3 | Ba（NO3）2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題 
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為 ， 選用的發生裝置和收集裝置是 ．
（2）氮氣在很多領域用途廣泛，實驗室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮氣． ①實驗室制取氮氣應選擇的發生裝置是（填序號）
②氮氣的密度略微小于空氣，難溶于水，收集氮氣時可用 ， 但不宜用
（填序號）．
（3）為驗證某COA2氣體中是否含有CO，某同學設計了如圖所示裝置，并通過實驗驗證CO2氣體中含有CO，根據圖示回答下列問題： 
①裝置G的作用是；裝置H的作用是 ．
②證明CO2氣體中含有CO的實驗現象是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案,不能達到實驗目的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 檢驗氧氣 | 用帶火星的木條 |
B | 鑒別氮氣和二氧化碳 | 分別放入燃著的木條 |
C | 鑒氫氣燃燒產物 | 在火焰上方罩一個干而冷的燒杯 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 分別加入肥皂水 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于Ba(OH)2性質描述中，不屬于堿的通性的是
A. 能使紫色石蕊溶液變藍色
B. 能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水
C. 能與硫酸鈉溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉
D. 能與鹽酸反應生成氯化鋇和水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50克混合溶液，向該溶液中逐滴加入一定溶質質量分數的碳酸鈉溶液，生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖所示．計算： 
（1）所加碳酸鈉溶液的溶質質量分數．
（2）若恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數為10%，則原固體混合物的質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的用途錯誤的是
A. 稀硫酸用于除去鐵釘表面的鐵銹 B. 二氧化碳用于呼吸作用
C. 活性炭用于吸附水中懸浮雜質 D. 稀有氣體用于制霓虹燈
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