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【題目】201810月,我省第十五屆省運會火炬傳遞活動在景德鎮舉行,陶瓷火炬贏盡喝彩。

1)火炬的主要材料為陶瓷 ,下列陶瓷制作工藝中發生化學變化的是_______ ;

A.混合 B.成型 C.晾干 D.燒結

2)火炬內的黑色容器裝有煤油和燈芯。煤油的主要成分為十二烷(化學式:C12H26)。十二烷中碳、氫元素的質量比為______________ ,它在點燃的條件下與氧氣充分反應生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式____________________;

3)火炬的滅火方法為用滅火蓋蓋滅,它的滅火原理為__________________________

【答案】D 7213 2C12H26 +37O224CO2 +26H2O 使可燃物與氧氣隔絕

【解析】

1)化學變化的特征為有新物質生成,陶瓷制作工藝中的混合、成型、晾干過程中都沒有新物質生成,屬于物理變化。燒結過程中需要燃燒木柴,使粘土轉化為陶瓷有新物質生成,屬于化學變化。

2)根據十二烷的化學式可知,十二烷中碳、氫元素的質量比=(12×12):1×26=72:13;十二烷燃燒生成水和二氧化碳的化學方程式為:2C12H26 +37O224CO2 +26H2O;

3)用滅火蓋蓋滅火炬的滅火原理為:使可燃物與氧氣隔絕。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的制取氣體的裝置如圖:

1)儀器a的名稱_____。

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,化學方程式為_____,選用的裝置組合可以是_____。若用C裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式_____。用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射,原因可能是_____。

3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____,若用G裝置收集二氧化碳,氣體應從_____端進入(填“b”或“c”)。檢驗二氧化碳的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高純鉈(Tl)及其合金可做半導體材料,F有5種含鉈元素的物質:TlTl2O、Tl2O3、TlOH、Tl2SO4。其中硫酸亞鉈(Tl2SO4)溶液為無色,氫氧化亞鉈(TlOH)溶液顯黃色。請回答下列問題:

1Tl2O3讀作_____。

2)在加熱條件下,氧化亞鉈(Tl2O)與氫氣反應生成鉈和水,該反應的化學方程式為_____。

3)取少量無色硫酸亞鉈溶液于試管中,再滴加適量氫氧化鋇溶液,充分振蕩,靜置,觀察到的實驗現象是______。

4)已知Fe、Tl、Cu的金屬活動性由強至弱的順序為:FeTl>(H)>Cu,以下說法正確的是____。

A 將金屬Tl伸入稀硫酸中,金屬表面有氣泡冒出

B 將銅絲伸入Tl2SO4溶液中,銅絲表面附著一層固體

C 把鋅伸入TlCl溶液中,可發生如下反應:Zn+2TlCl2Tl+ ZnCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,某化學興趣小組的同學進行了實驗探究,取12.5g的石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止(假設雜質不溶于水,也不和顏色反應),其反應的情況如圖所示,請計算:

112.5g石灰石樣品中碳酸鈣的質量為______;

2)所用稀鹽酸的溶質的質量分數是多少_____?(要求根據化學方程式進行計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某電鍍廠為減少污染及節約成本,從含有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有有關金屬,實驗過程如圖:

步驟 I、IV 包含的相同操作是_____。

寫出步驟 I 中反應的化學方程式_____。

上述步驟_____(選填步驟編號)所包含的反應體現了鋅的活動性比銅強。

要計算廢液中硫酸銅質量,必須要稱量_____的質量。(實驗過程中的物質損失忽略不計)

判斷步驟 IV 中加入的稀硫酸足量的方法是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小昊同學欲通過化學實驗驗證質量守恒定律,進行了下列實驗探究。

(實驗設計)根據實驗目的,小昊確定以“鐵和硫酸銅溶液”為研究對象,設計的實驗裝罝如圖二所示。

(進行實驗)

實驗步驟

實驗現象與記錄

解釋或結論

調零

如圖一所示,調節平衡螺母天平無法平衡的原因是 _________;

②稱量鐵釘的質量

記錄稱量數據為5.6g

稱量硫酸銅溶液和燒杯的總質量

記錄稱量數據為113.2g

④鐵釘放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中

_____________________________________________

該反應的化學方程式為__________________________

⑤充分反應后,按如圖二方式放好儀器和藥品并稱量

記錄稱量數據為_____________

該反應遵守質量守恒定律

(交流反思)(1)下列物質的溶液可以替代硫酸銅溶液直接利用圖二裝置完成上述實驗的是______(填序號)。 A.硫酸鋁 B.稀硫酸 C.硝酸銀 D.乙醇

2)實驗結束后,過濾步驟⑤燒杯中的混合物,洗滌和干燥后稱量固體的質量為5.8g,則該實驗中生成銅的質量為___________g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表列出了KNO3NaCl在不同溫度時的溶解度:

溫度(℃)

0

10

20

40

60

80

100

KNO3的溶解度(g

13.3

20.9

31.6

63.9

110

169

246

NaCl的溶解度(g

35.7

35.8

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

1KNO3NaCl的溶解度相等的溫度(t)范圍是_____。

2)現有含123gKNO317.9gNaCl的混合物,某同學設計了以下實驗除去KNO3中的NaCl(操作過程中不考慮額外的水損失)。方法一:向混合物中加入適量水,加熱溶解;繼續加熱溶液至100℃并恒溫蒸發濃縮;將溶液降溫至10℃,僅得到KNO3晶體,過濾,將所得KNO3晶體洗滌并干燥。方法二:將混合物用飽和KNO3溶液反復浸洗,然后過濾。其中說法不正確的是_____。

A 方法一中除去KNO3中少量NaCl的主要方法是蒸發結晶

B 步驟中,最多可得到KNO3晶體112.55g

C 方法二中浸洗前后,溶液中KNO3質量分數不變

D 步驟中,為確保沒有晶體析出,溶液中至少要保留50g

380℃時將一定質量的KNO3NaCl溶液按圖示進行操作,得到四杯溶液(蒸發過程為恒溫蒸發):

該溶液為_____(填KNO3NaCl)溶液,燒杯中的溶質質量為_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有位化學老師取用生石灰時,發現裝滿生石灰的瓶已膨脹爆裂(如圖1)。化學興趣小組對這瓶生石灰進行了如下探究:

(查閱資料):①氫氧化鈣微溶于水(20℃時,100克水中最多溶解0.165克氫氧化鈣)②氫氧化鈣水溶液可以使無色酚酞溶液變紅色。

(1)探究一:該生石灰是否變質?

(2)探究二:生石灰變質后的成分是什么?

實驗操作

現象

結論和解釋

取生石灰樣品少許放入燒杯中加水攪拌插入溫度計(如圖2)

形成濁液,溫度___(升高、降低或不變)

結論:生石灰已變質,解釋:___。

猜想與假設:①氫氧化鈣;②碳酸鈣;③氫氧化鈣和碳酸鈣。

實驗操作

現象

結論和解釋

取生石灰樣品少許放入燒杯中加水攪拌,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,向濾渣滴加足量的___(填試劑名稱)。

濾液變___色;濾渣上產生大量氣泡。

結論:猜想③正確。解釋:生石灰變質過程中產生碳酸鈣的化學方程式是___

(3)探究三:變質的生石灰中碳酸鈣的質量分數是多少?

方案一:取10.0g樣品加100克水攪拌溶解過濾將固體干燥后稱量為9.8g,計算得到碳酸鈣的質量分數為98.0%.方案一是否合理?___理由是___

方案二:取10.0g樣品,請設計完成方案二,同時說明要測定的量(a表示),并計算樣品中碳酸鈣的質量分數。___(不要求寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像表示的對應關系正確的是

A. 濃鹽酸敞口放在空氣中

B. 一定質量的同種硫酸與鎂、鐵反應

C. 將硝酸鉀飽和溶液升高溫度

D. 鎂、鋅混合粉末放入氯化亞鐵溶液中

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