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構建知識網絡是一種重要的學習方法。圖為某同學繪制的鐵的化學性質網絡示意圖。請分析回答下列問題:

    (1)反應①中可用    (填化學式)作還原劑;

    (2)反應②導致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應的發生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與     接觸;

  (3)早在西漢時期,我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅,稱為“濕法煉銅”,即反應③,若用該方法制得銅16千克,理論上需要溶質質量分數為10%的硫酸銅溶液多少千克?

(1)CO(或H2或C)(2分)

      (2)氧氣和水(2分)

      (3)設需要10%的硫酸銅溶液的質量為x

     Fe   +  CuSO4===FeSO4+Cu    (1分)   

     160      64   

     10%x    16千克

     160﹕64=10%x﹕16千克    (2分)

       x=400千克    (1分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

33、構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是關于鹽酸化學性質的知識網絡,“--”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物質.A、C屬于不同類別的化合物.完善這個知識網絡.
(1)寫出下列物質的化學式:A是
Fe2O3
;B:
HNO3
.C:
Na2CO3
;
(2)根據自己得出的知識網絡寫出一個復分解反應化學方程式:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網構建知識網絡是一種重要的學習方法.小李同學對物質的組成和結構方面的知識進行了歸納,請你填寫空白,完成他的設計.
(1)概念間的相互關系(如圖所示):
 
;②
 
;
(2)概念間的辨析和應用.
在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中,能表示分子的是(填序號,下同)
 
;能表示離子的是
 
;既能表示一種物質,也能表示組成這種物質的元素,還能表示該元素的一個原子的是
 
,能表示元素化合價的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、構建知識網絡是一種重要的學習方法.小李同學對物質組成和結構方面的知識進行了歸納,請你填寫空白,完成他的設計.
(1)概念間的相互關系(如圖所示)   A
原子
 B
物質

(2)知識應用:三聚氰胺的化學式是C3N6H6,它由
C、N、H三
種元素組成.
(3)貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾,這種鈾原子的相對原子質量
為238,核電荷數為92,中子數為
146

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?烏魯木齊)構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是關于硫酸化學性質的知識網絡:“-”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,A,B,C分別屬于不同類別的化合物,則A,B,C可能是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

構建知識網絡是一種重要的學習方法,如圖是關于稀鹽酸與幾種指示劑作用知識網絡,請填寫它們相互作用的現象:

紅色
紅色
;  ②
無色
無色

紅色
紅色
;  ④
紅色
紅色

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