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【題目】紅磷在物質的分類中屬于（ ）

A. 混合物 B. 化合物 C. 非金屬單質 D. 金屬單質

【答案】C

【解析】

A、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，故選項錯誤；B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，故選項錯誤；C、由同種元素組成的純凈物叫單質，紅磷屬于非金屬單質，故選項正確；D、紅磷屬于非金屬單質，不是金屬單質，故選項錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中屬于混合物的是

A. 氧化鎂 B. 二氧化碳 C. 蒸餾水 D. 空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗探究課上，老師給了同學們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學們為了確定該粉末的成分，進行如下探究．請你參與探究并回答問題．

（1）【提出猜想】假設1：紅色粉末是銅粉； 假設2：紅色粉末是氧化鐵粉；假設3：紅色粉末是 ．
（2）【實驗探究】某同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，按下圖裝置在通風櫥中進行實驗．開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應．待反應完全后，停止加熱，仍繼續通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：

反應前

反應后

Ⅰ
組

玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g

玻璃管和固體物質的總質量為36.1g

Ⅱ
組

洗氣瓶和所盛溶液
的總質量為180.0g

洗氣瓶和瓶中物質
的總質量為183.1g

【交流討論】
①應該選擇組的實驗數據來計算確定組成，不選擇另一組的理由是 ． 最終計算結果表明：該紅色粉末的組成是假設（填序號）成立．
②寫出A裝置中發生反應的化學方程式；實驗中觀察到A裝置中的現象為 ．
③為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？請判斷并說明理由： ．
（3）【反思評價】
①從環保角度，該裝置有嚴重不足之處．你認為應該如何改進？ ．
②實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發生爆炸．檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列可供人呼吸的氣體是（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗現象描述正確的是（ ）

A. 蠟燭在空氣中燃燒，產生大量白霧 B. 硫在空氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成了二氧化硫

C. 木炭在空氣中燃燒，產生黃色火焰 D. 雙氧水加入二氧化錳，產生大量氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣的說法錯誤的是（ ）

A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣

B. 造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等

C. 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

D. 工業上常用分離液態空氣的方法制備氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A. 水結成冰 B. 豬肉變質 C. 鐵生銹 D. 紅磷燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是小陽同學制取氫氣的實驗過程，根據題意回答以下問題． 儀器的名稱、氣體發生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了濃鹽酸的揮發性和物質的溶解性，
（1）如果他用鋅粒和稀鹽酸來制取氫氣，可以選擇（填序號）做發生裝置；裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導管的雙孔膠塞和（填儀器名稱）．
（2）制得的氫氣含有少量水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過③和④裝置，則裝置按導管字母連接的順序是：
發生裝置→→→→→（填字母）
（3）寫出制氫反應的化學方程式 ， 若用高錳酸鉀制取氧氣，則反應的化學方程式是 ．
（4）圖中的⑤裝置是可用排空氣法收集氣體的裝置，若收集O2 ， 氣體應由進出（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法中，不正確的是

A. 氧氣能支持燃燒，所以氧氣不可作燃料

B. 物質與氧氣發生的反應都是氧化反應

C. 把盛有硫粉的燃燒匙伸入氧氣中,硫粉立即燃燒

D. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發出白光并放出熱量

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