精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】將下列物質按照要求進行分類：①冰水混合物 ②空氣 ③液氧 ④稀有氣體 ⑤澄清的石灰水⑥二氧化錳 ⑦實驗室加熱高錳酸鉀后剩余的固體；
以上物質屬于混合物的是：；屬于單質的是：；屬于化合物的是： ．

【答案】②④⑤⑦；③；①⑥
【解析】空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，所以②空氣屬于混合物；
稀有氣體中含有氦氣、氖氣等多種氣體，所以④稀有氣體屬于混合物；
澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，所以 ⑤澄清石灰水屬于混合物；
實驗室加熱高錳酸鉀后剩余的固體中有錳酸鉀、二氧化錳等物質，所以⑦屬于混合物；
液氧是由一種元素組成的純凈物，所以 ③屬于單質；
冰水混合物、二氧化錳等都是由不同種元素組成的純凈物，所以①⑥都屬于化合物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列基本實驗操作正確是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知銨根+1價。在NH4NO3中各元素的化合價都不可能的價數是( )
A.-3價
B.-2價
C.+4價
D.+5價

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：① ．
（2）實驗室選用高錳酸鉀來制取氧氣，則應選用的發生裝置是 ， 則發生反應的文字或者符號表達式為 ， 此反應類型是 ． 收集氧氣可選用E裝置，理由是 ， 若收集時水槽中的水成紫紅色，可能的原因是 ， 收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是（填序號）．
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水D．未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集
（3）做“鐵絲在氧氣里燃燒”實驗時，為了防止集氣瓶底炸裂，實驗前常采取的措施是 ， 寫出該實驗變化的文字或符號表達式 ．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發生裝置應選用裝置 ， 若使用裝置F收集氨氣，則氣體應從端（填a或b）通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】咱們學�；瘜W興趣小組的同學，對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下探究：
為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，A小組記錄了如下實驗數據：

雙氧水的質量

雙氧水的濃度

MnO2的質量

相同時間內產生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL


（1）①本實驗中，測量O2體積的裝置是（選填下圖1中的裝置編號）．

②實驗結論：在相同條件下， ， 雙氧水分解速率越快．
③B小組用如圖2裝置進行實驗，該變化的文字或符號表達式為 ， 通過比較也能達到實驗目的．
（2）C小組查閱資料：在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑．于是他們用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（I）填寫下表：

步驟③現象

步驟⑥結果

步驟⑦操作

結論

， 帶火星的木條復燃；

；

將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現象．

在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑．

（II）步驟①的目的是 ．
（III）步驟⑦是證明 ．
（3）D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設計了以下對比實驗：
a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢．通常采用的方法有：
①測相同時間內產生O2的體積；②測 ．
（4）計算：12.25g KClO3中所含氧元素質量與克過氧化氫中所含氧元素的質量相等？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，都由分子組成的一組是（ ）
A.水和氯化鈉
B.氯化鈉和硫酸銅
C.汞和水
D.二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（ ）
A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子，離子符號為Mg2+
C.②③的化學性質相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯﹣1價

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E五種元素之間存在以下轉化關系．其中A、C兩種物質的組成元素相同，且常溫下都是液體，D是植物光合作用的主要原料，E是天然氣的主要成分，其化學式為CH4 ．
請回答：
（1）寫出A、C兩種物質的化學式：A ， C ．
（2）寫出E+B→D+C的化學方程式： ．
（3）寫出B物質的一種用途： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下面裝置進行實驗．實驗前K1、K2、K3均已關閉．

內容
裝置

【實驗1】制備氣體

【實驗2】測定氣體含量

Ⅰ．打開K1 ， 用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸沒下端導管口
Ⅱ．在K1上方導管口收集氣體

Ⅰ．A（容積350mL）中為用排空氣法收集的CO2 ， B中裝滿水．用注射器向A中注入15mLNaOH溶液（足量），充分反應
Ⅱ．打開K2和K3


（1）檢查裝置氣密性：保持K1關閉，打開K2、K3 ， 向B中加水至液面浸沒下端導管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置在左側氣密性良好的現象是；用同樣原理可以檢查裝置另一側的氣密性．
（2）實驗1中，鋅與稀硫酸反應的化學方程式為；氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應的稀硫酸大部分轉移到B中的操作是 ．
（3）實驗2中，當B中液面不再變化時，測得B中減少了160mL水，則A中CO2的體積分數約為%．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视