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A和B兩物質的溶解度曲線如右圖.
(1)t1℃時分別配制A和B的飽和溶液各100克,則加入水的質量A______ B (填“>”、“=”或“<”).
(2)t℃時A和B的飽和溶液中溶質的質量分數A______B (填“>”、“=”或“<”).
(3)有t2℃時含有A和B的混合溶液,要得到A的晶體,應采用的方法是______.

解:(1)由溶解度曲線可看出t1℃時A物質的溶解度小于B物質,即此時飽和溶液的溶質的質量分數A小于B,由于要配制的溶液的質量相等,所以A溶液中的水的質量大.故答案為為:>
(2)從曲線可看出t℃時二者的溶解度相等,即100g水中溶解的溶質相等,所以此時二者的飽和溶液的溶質質量分數相等. 故答案為:=
(3)由曲線可看出A物質的溶解度隨溫度的升高而快速增大,而B物質的溶解度隨溫度變化不大,所以要達到A物質可以采用冷卻結晶的方法.故答案為:冷卻結晶
分析:(1)根據溶解度曲線t1℃時AB溶解度的大小,判斷出此時溶液溶質的質量分數大小即可.
(2)根據溶解度曲線的意義判斷圖象上任意一點的含義.
(3)根據兩種物質溶解度隨溫度的變化進行分析解答.
點評:解決本題的關鍵是必須充分了解溶解度曲線的意義才能正確解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?潼南縣)A和B兩物質的溶解度曲線如右圖.
(1) t1℃時分別配制A和B的飽和溶液各100克,則加入水的質量A
B (填“>”、“=”或“<”).
(2) t℃時A和B的飽和溶液中溶質的質量分數A
B (填“>”、“=”或“<”).
(3)有t2℃時含有A和B的混合溶液,要得到A的晶體,應采用的方法是
降溫結晶
降溫結晶

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科目:初中化學 來源: 題型:

29、如圖為a、b、c三種物質的溶解度曲線.
(1)交點n的含義為
溫度為t2時ab兩種物質的溶解度相等

(2)比較a和b兩物質的溶解度大小:當溫度在t1和t2之間時,溶解度a
b.
(3)要增大c物質的溶解度,可采取的方法是
降溫

(4)使a物質的飽和溶液變為不飽和溶液常用的方法有
加水升溫
;要將a、b、c三種物質的不飽和溶液變成飽和,均可采用的方法是
蒸發水、加溶質

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科目:初中化學 來源: 題型:

25、如圖為a、b、c三種物質的溶解度曲線.
(1)交點n的含義為
a和b兩物質在t2℃時溶解度相同

(2)比較a和b兩物質的溶解度大小:當t<t2時,溶解度a
b;當t=t2時,溶解度a
=
b;當t>t2時,溶解度a
b.
(3)要增大c物質的溶解度,可采取的方法是
降低溫度

(4)使a物質的飽和溶液變為不飽和溶液常用的方法有
升高溫度或增加溶劑
;
要使c物質的不飽和溶液變為飽和溶液常用的方法有
升高溫度或蒸發溶劑
;
要將a、b、c三種物質的不飽和溶液變成飽和,均可采用的方法是
蒸發溶劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、如圖為A、B、C、三種物質的溶解度曲線圖,試回答下列問題:
(1)溫度為t1℃時,A、B、C 三種物質溶解度由大到小的順序為
BCA

(2)t2℃時A 和B 兩物質的
溶解度
相等;
(3)若A中混有少量的B,欲從此混合物中分離出A可采取的方法是
降溫結晶

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求完成下列各題:
(1)用微粒符號表示:一個水分子
H2O
H2O
、兩個氧原子
2O
2O
_、一個鈉離子
Na+
Na+

(2)大蒜是人們生活中常見的食品,同時又有藥用價值,大蒜中大蒜素的化學式為C6H10S2,它是由
3
3
種元素組成,大蒜素的一個分子中含有
10
10
個氫原子.
(3)如圖為A、B、C、三種物質的溶解度曲線圖,試回答下列問題:
①溫度為t1℃時,A、B、C 三種物質溶解度由大到小的順序為
B、C、A
B、C、A

②溫度為t2℃時,A 和B 兩物質的
溶解度
溶解度
相等.

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