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【題目】下列敘述中，正確的是（　�。�

A. 鹽酸遇石蕊溶液就可以變紅

B. 酚酞溶液可以使稀硫酸變紅

C. 用石蕊溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸

D. 用酚酞溶液可以鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液

【答案】D

【解析】

A、鹽酸顯酸性，鹽酸遇石蕊試液，能使石蕊試液變紅色，故錯誤。

B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，酚酞不可以使稀硫酸變紅，故錯誤；

C、鹽酸和硫酸均顯酸性，均能使石蕊試液變紅色，不能區別鹽酸和硫酸，故錯誤；

D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀硫酸、氫氧化鈣溶液分別顯酸性、堿性，使酚酞溶液分別顯示無色、紅色，能出現兩種明顯不同的現象，能鑒別，故正確。故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（　�。�

A. Na+、Zn2+、Cl﹣、NO3﹣B. H+、K+、OH﹣、NO3﹣

C. Ca2+、Cu2+、Cl﹣、CO32﹣D. Na+、NH4+、OH﹣、SO42﹣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列試劑中能把稀硫酸、NaOH溶液、CaCl2溶液鑒別出來的是

A.KClB.Na2CO3C.稀鹽酸D.NaNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫不穩定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其過氧化氫的質量分數會變小。某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數，進行實驗。測得相關數據如圖所示：

（1）根據題意推出，反應后生成氧氣的質量為。
（2）計算該過氧化氫溶液中消耗過氧化氫的質量。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在配制一定質量分數的氫氧化鈉溶液時，除玻璃儀器外，需要使用的儀器還有_____；量取蒸餾水時，如果俯視刻度，則所配制溶液的質量分數將_____（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對現象解釋合理的是（　�。�

A.“酒香不怕巷子深”是因為分子間有間隔

B.水墨畫可長時間保存不變色是因為碳的化學性質在常溫下不活潑

C.鋁具有良好的抗腐蝕性能，是因為它的化學性質很活潑

D.氫氧化鈉需要密封保存是因為它會與空氣中的氧氣反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗基本操作不正確的是（　�。�

A.實驗室制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性

B.灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

C.向試管里滴加液體時，將滴管伸入試管中

D.做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，預先在集氣瓶留少量水或底鋪一層細沙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如下圖。

（1）酒精燈加燈罩的目的；
（2）剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是；
（3）繼續加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現紅色物質。請你寫出帶點部分的化學方程式：、；
（4）停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是。
（5）木炭與氧化銅反應時的理論質量比為3：40，但在實際實驗過程中所加入的木炭與氧化銅的質量比要（填“偏大”、“偏小”、“不變”）一些，原因是：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚房是同學們的家庭實驗室，可以利用許多生活用品進行實驗探究。下列實驗只利用廚房中的物品不能完成的是

A.鑒別食鹽和純堿B.探究鐵制菜刀的生銹條件

C.檢驗自來水中是否含有氯離子D.制取無殼雞蛋

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