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鑒別日常生活中的下列各組物質，其操作不正確的是   
A．軟水和硬水： 滴加肥皂水B．CO和CO2：滴加紫色石蕊試液
C．N2和CO2： 伸入燃著的木條D．H2和O2： 點燃
C

試題分析：根據所要鑒別的物質的性質分析、判斷。
A、向硬水和軟水中分別加入肥皂水，泡沫少者為硬水，泡沫多者為軟水，正確；
B、把CO和CO2氣體分別通入紫色石蕊試液，能使紫色石蕊試液變紅的氣體為二氧化碳，無明顯變化的為一氧化碳，正確
C、由于N2和CO2都不可燃，也不助燃，故當燃著的木條分別伸入兩個集氣瓶中，都會熄滅，故無法區分，錯誤；
D、氫氣具有可燃性，氧氣具有助燃性，故氫氣能被點燃，而氧氣不能，故用點燃的方法可以區分，正確。故選C
點評：區分或鑒別物質時，所選取的試劑或方法應能與待區分的物質發生變化而出現明顯不同的實驗現象。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，它們有如下圖所示的轉化關系。請據圖回答問題。

（1）若丙為最清潔的氣體燃料，則丙的化學式為          。 請寫出一個符合上述轉化關系的化學反應方程式                                     。
（2）若甲是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體，丙是我國春秋戰國時期就開始生產和使用的一種金屬。請寫出一個符合上述轉化關系的化學反應方程式                                            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(6分)已知A、B、C、D、E、F六種物質均為初中化學中常見的化合物，它們相互轉化的關系如圖所示。

(1)B為黑色固體，D為紅色金屬，C是造成溫室效應的主要氣體。則E的化學式是       ，A與B反應的化學方程式是               。
(2)C與F反應的化學方程式為                。其基本反應類型是                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

右圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略)。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。請回答下列問題：

(1)反應①中A物質的作用是         ；
(2)反應③、④的化學方程式：③                     ；④                      ；
(3)在日常生活中為防止反應②的發生，可采取的措施是                (寫一點即可)；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些單質，其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、S約占1.2%�，F欲回收銅和鋅，并對硫進行環保處理，主要步驟如下圖所示：

（1）步驟①產生的廢氣A中，一定含有的有害氣體是_____。
（2）步驟②中含銅元素的物質所發生反應的化學方程式是_____，溶液D中一定含有的溶質是____。
（3）步驟③中反應的化學方程式是_____。
（4）有人認為若步驟①中空氣不足量，會導致鋅的回收率降低，你認為是否正確？_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列做法能達到實驗目的的是
A．粗略地測定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷
B．除去CO2中少量的CO：將氣體通入足量澄清的石灰水
C．鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）：將稀硫酸滴在金屬表面
D．證明二氧化碳的密度比空氣大：用燒杯罩住一支燃著的蠟燭

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向盛有氧氣和二氧化碳的集氣瓶中分別進行下列操作，不能將他們區別開的是
A．倒入澄清石灰水B．伸入燃著的木條
C．伸入帶火星的木條D．倒入水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）收集蠟燭燃燒產生的CO2往往混有很多雜質，化學小組的同學設計了下圖裝置收集純凈的CO2。A中分液漏斗盛有足量液體，錐形瓶內有燃著的足量的蠟燭和盛有黑色粉末的燒杯。B中試管裝有滴加酚酞的氫氧化鈉溶液；C中試管裝有鹽酸。小組同學查資料得知CO2與Na2CO3溶液也能反應生成NaHCO3

（1）K1是打開的，K2是關閉的。打開A中分液漏斗的開關放下足夠多的液體，發現蠟燭燃燒的更旺。B中的現象是（足夠長的時間）_________；用三個化學方程式表示B中發生化學變化的原因______、______、_____。
（2）接著關閉K1，打開K2。B中的現象______________；C中的現象（B、C間的導管提前充滿水）___________。
（3）C中的氣體即為蠟燭燃燒產生的部分純凈的CO2。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）A～F為初中常見的六種不同物質。下圖為它們之間的轉化關系（部分反應物或生成物已略去）。請根據以下每小題的具體情況進行解答。

（1）若A為火堿，則A的化學式為         ，C的化學式為        ，①的化學方程式為          。
（2）若將（1）中推出的六種物質改變位置，仍然符合上圖中的轉化關系。當F為火堿時，則A的化學式為        ，⑤的化學方程式為                 。
（3）從上述六種物質中選取適當的物質，按右圖所示裝置進行實驗。 打開膠塞，向小燒杯中加入適量的某種固體和液體后，迅速蓋好膠塞，可以觀察到澄清的石灰水變渾濁。符合條件的固體和液體分別為        。

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