【題目】氧氣和二氧化碳都是空氣中的成分,下列有關它們的性質敘述不正確的是( )
A.都是氣體B.都能溶于水C.都能與碳反應D.通常狀況下密度都比空氣大
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象的描述中,不正確的是( 。
A.電解水實驗中負極產生氣體體積多
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.紅磷在空氣中燃燒產生白煙
D.向過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳有大量氣泡產生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,2020年“世界環境日”中國的主題是“美麗中國,我是行動者”。下列做法不符合這一主題的是
A.禁放煙花爆竹B.廢氣達標排放C.工地灑水除塵D.秸稈露天焚燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識:
【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式:。
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。
(3)【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時,紅磷就無法繼續燃燒,因此通過上述實驗,測量結果與理論值誤差較大。
【實驗改進】
Ⅰ、根據鐵在空氣中生銹的原理設計如圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ、測得實驗數據如下表:
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余的體積 | 集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表達】鐵生銹過程中發生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵,寫出該反應的文字表達式:。
(4)根據表中數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是(計算結果精確到0.1%)。
(5)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是:
①;②。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學離不開實驗,正確規范的操作是實驗成功的保證。
請分析造成下列不良后果的原因。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發現水槽中的水變紅了:______。
(2)實驗室制取氧氣結束后,小明用帶火星的木條伸進集氣瓶中,未見木條復燃:______。
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