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【題目】已知“o”、“●”表示不同種類的原子,表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】A、由圖示可知該物質由一種分子構成,屬于純凈物,由一種元素組成,屬于單質,故A錯誤;A不符合題意;
B、由圖示可知該物質由一種分子構成,屬于純凈物,由兩種元素組成,屬于化合物,故B正確;B符合題意;
C、由圖示可知該物質由兩種分子構成,屬于混合物,故C錯誤;C不符合題意;
D、由圖示可知該物質由一種分子構成,屬于純凈物,由一種元素組成,屬于單質,故D錯誤;D不符合題意;
所以答案是:B。
【考點精析】本題主要考查了純凈物和混合物的判別和單質和化合物的判別的相關知識點,需要掌握純凈物是由同一種物質組成的物質.它包括單質和化合物.混合物是由多種物質組成的物質.混合物也可以由單質組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質;單質與化合物的區別:單質是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質,但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中,X、Y溶解并有氣泡產生,Z無明顯變化,而把X放入到Y(NO3)2溶液中,X表面析出Y。則X、YZ三種金屬的活動性由強到弱的順序是(

A.XYZB.YZXC.YXZD.XZY

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的性質或分類均正確的是( 。

A.蠟、鋁、玻璃都有固定的熔點

B.天然氣、氫氣、酒精屬于新能源

C.純堿、熟石灰、燒堿都屬于堿

D.磁鐵、小磁針、磁鐵礦都具有磁性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明、小強和小峰在學習了“質量守恒定律”后來到化學實驗室親自進行了實驗探究,如圖是他們分別設計的實驗,請你與他們一起進行探究,并回答問題.

實驗1:稱量鎂條,點燃,待反應結束后,再稱量.
實驗2:將盛有稀鹽酸的小試管放入盛有鋅粒的燒杯中稱量,然后使稀鹽酸與鋅粒接觸,充分反應后再稱量.
實驗3:將盛有氫氧化鈉溶液的小試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中稱量,然后使氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合,充分反應后再稱量.
數據見下表:(鋅與鹽酸反應:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)

編號

實驗1

實驗2

實驗3

反應前稱量質量

9.6g

212.6g

118.4g

反應后稱量質量

16.0g

212.4g

118.4g


(1)寫出實驗1反應的化學方程式
(2)上述三個反應(填“符合”或“不符合”)質量守恒定律,實驗正確反映了反應物與生成物的質量關系.
(3)由上述實驗我們得到啟示,探究的反應驗證質量守恒定律,實驗必須在密閉的裝置中進行.
(4)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是(填序號).
①物質種類②元素種類③原子種類④分子種類⑤分子數目⑥原子數目.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為建設山青、水綠天藍的美好家園,下列做法不符合這一理念的是(

A.垃圾分類回收,使垃圾資源化B.大力發展火力發電,滿足用電需求

C.參與植樹造林,擴大植被面積D.減少煤等燃料,使用清潔能源

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將下列物質分類:①液氧 ②澄清的石灰水 ③水銀 ④潔凈的空氣 ⑤冰水共存物 ⑥二氧化碳 ⑦五氧化二磷 ⑧高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體。上述物質中,屬于屬于純凈物的有_______(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室區分下列各組物質的方法正確的是

A

呼出氣體與空氣

伸入帶火星的木條

B

硬水與軟水

取等量樣品加熱蒸干

C

酒精與自來水

觀察顏色

D

白糖與氯化鈉

嘗味道

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現象,描述正確的是(

A.向氯化鋇溶液中滴加稀硫酸,產生硫酸鋇沉淀B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

C.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變成藍色D.打開濃鹽酸的瓶蓋瓶口出現大量白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化鎂在醫藥、建筑等行業應用廣泛。以菱鎂礦(主要成分為MgCO3 , 含少量FeCO3 , 其他雜質不溶于酸)為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下:

(1)酸溶之前要將礦石粉碎的目的是。稀硫酸需要過量的目的是。酸溶步驟中碳酸鎂溶解的反應方程式為。
(2)已知Mg2+、Fe2+和Fe3+在溶液中遇到氨水均可以轉化成難溶性堿沉淀,開始沉淀和沉淀完全的pH如下表:

Mg2+

Fe2+

Fe3+

開始沉淀

9.4

7.9

2.7

沉淀完全

12.4

9.6

3.7

流程“氧化”一步中H2O2的作用是將溶液中的Fe2+轉化成Fe3+ , 不能直接沉淀Fe2+的原因是。
(3)加氨水調節溶液的pH范圍為
(4)濾渣2的化學式是。

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