【題目】下列工業、農業、生活用水方式不宜提倡的是（ ）
A.園林噴灌、滴灌
B.工業用水重復使用
C.口杯接水刷牙
D.用流動水為西瓜降溫
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注．請參與討論下列有關問題：
（Ⅰ）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：
①對應的主要作用是（填字母序號，下同），③對應的作用 ．
A．殺菌消毒 B．吸附雜質 C．沉淀過濾 D．蒸餾
（Ⅱ）下列做法會造成水體污染的有 ．
A．工業廢水直接排放 B．工業廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農藥
（Ⅲ）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 ．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水B．水的蒸發C．水的電解D．水的凈化
（2）化學興趣實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化．他們在過濾操作時所必需的儀器（填序號）；玻璃棒的作用是；
A．燒杯B．酒精燈C．鐵架臺（帶鐵圈）D．試管E．玻璃棒F．漏斗G．托盤天平H．蒸發皿
（3）生活中“中水”是城市污水處理設施深度凈化處理后的水，因為水質介于自來水（上水）與排入管道的污水（下水）之間，故名為“中水”．下列關于“中水”的說法中，正確的是 ．
A.“中水”不能作為飲用水
B.利用“中水”有利于節約水資源
C.“中水”中水分子的構成與蒸餾水中水分子的構成不同
D.將生活污水凈化處理成“中水”的過程要用到過濾和吸附等方法．
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【題目】實驗室用排水法收集氧氣，需將導管伸入盛有水的集氣瓶口，這個操作應該在（ ）
A.加熱固體前
B.與加熱固體藥品同時
C.氣泡連續均勻放出時
D.開始有氣泡放出時
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【題目】實驗室制取氧氣可用排水法收集，其原因是（ ）
A.相同條件下，氧氣密度比空氣略大
B.通常情況下，氧氣是無色無味的氣體
C.氧氣不易溶于水
D.氧氣的熔、沸點低
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【題目】實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，化學方程式為2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑，現對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱，加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖象正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關問題：
藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 �、鄱趸i
裝置：
（1）裝置中儀器a的名稱為 ．
（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應為（填序號）；寫出該反應的文字表達式： ． 若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ， 觀察木條是否復燃．
（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應從口進（填“b”或“c”）．
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【題目】火力發電廠的燃料主要是煤，煤燃燒排放的SO2、NO2等污染物不僅污染空氣，還會開成酸雨。湖南邵陽某發電廠處理NO2的反應原理為CH4+2NO2=CO2+X+2H2O，則X的化學式是（ ）
A.C
B.N2
C.CO
D.O2
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