【題目】重慶實驗外國語學校某興趣小組設計了用鹽酸與碳酸鈣粉末反應來驗證反應前后物質的總質量是否發生變化。
(1)某同學使用如圖裝置進行實驗,四組實驗中分別進行了兩次稱量,得到下表數據,其中有問題的兩組數據是_____(填序號)。
編號 | A | B | C | D |
反應前/g | 55.5 | 55.3 | 55.6 | 55.8 |
反應后/g | 55.5 | 58.5 | 54.2 | 54.8 |
(2)根據質量守恒定律判斷,鎂條在空氣中完全燃燒,生成物質量與鎂條質量相比,生成物質量_____(填“減少”、“不變”、“增大”)。
(3)通過交流反思得到啟示,在探究化學反應前后物質的總質量是否發生改變時,對于有氣體參加的反應一定要在_____裝置中進行。
(4)從微觀角度分析,在化學反應前后一定不變的是_____(填序號)。
A 原子種類
B 分子種類
C 元素質量
D 原子數目
E 分子數目
【答案】AB 增大 密閉 AD
【解析】
(1)根據質量守恒定律的驗證實驗所得的數據分析。
(2)根據鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂進行分析。
(3)根據驗證質量守恒定律的注意事項分析。
(4)根據化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、數目和質量不變進行分析。
(1)鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體會逸出,導致反應后燒杯內物質的質量減小,A組的實驗數據反應前后質量相等,不符合事實,B的實驗數據反應后比反應前多,不符合事實,故A、B兩組的實驗數據不合理。
(2)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂,一定質量的鎂條在空氣中完全燃燒后,生成物質量與鎂條質量相比,生成物質量增大,原因是根據質量守恒定律,鎂的質量與參加反應的氧氣的質量之和,等于反應后生成的氧化鎂的質量。
(3)在探究化學反應前后物質的總質量是否發生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在密封裝置中進行。
(4)從微觀角度分析,在化學反應前后一定不變的是原子種類、原子數目和原子的質量。分子種類一定改變,分子數目可能變,元素質量一定不變,屬于從宏觀角度分析的,故選項AD符合題意。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是( )
①金剛石—C、谖逖趸住狾5P2、勐然F—FeCl3 ④鈉元素顯+1價—Na+1、輧蓚鋁離子—2Al3+
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A.20℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
B.40℃時,甲、乙溶液中溶質的質量分數相等
C.采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉化為飽和溶液
D.60℃時,甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為3:8
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粒子結構示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是
A. 若x=17,則該粒子符號為Cl-B. 若x=18,則該粒子是原子
C. 若x=19,則該粒子是陽離子D. 若x=20,則該粒子是由一個原子得到兩個電子而形成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】重慶市武隆地區的咯斯特地貌尤為壯觀,而這種地貌的形成與當地巖層中的大量碳酸鹽類巖石有關,重慶外國語學校的化學興趣小組欲測定該地石灰石的純度,進行了如下的實驗:取40g稀鹽酸等分成4份,將石灰石樣品放入燒杯中,然后分四次加入分好的稀鹽酸,每次充分反應后都放在電子天平上稱量,并將讀數記錄在表格中。(假設樣品中的雜質不溶于水也不與鹽酸反應,不計水分散失和鹽酸的揮發)
空燒杯 | 加入樣品后 | 第一次加入10g鹽酸后 | 第二次加入10g鹽酸后 | 第三次加入10g鹽酸后 | 第四次加入10g鹽酸后 | |
讀數(g) | 20 | 40 | 47.5 | 55 | 63.4 | 73.4 |
(1)取用的石灰石樣品質量為_____g。
(2)根據記錄的數據可知,第二次加入鹽酸后生成的二氧化碳的總質量為_____g。
(3)第三次加入的鹽酸是否完全反應?_____(填“是”或“否”)
(4)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為多少?_____(寫出計算過程)
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【題目】同學,你騎過共享單車嗎?隨著共享單車在我國城鄉逐漸普及,“節約能源,減少污染,健康出行”正逐漸成為一種新的時尚。下面結合所學的化學知識來進一步認識共享單車,請回答下列有關問題:
(1)鋼、鋁合金、塑料、橡膠等是制造共享單車的材料,上述材料中屬金屬材料的是_____。
(2)鋼、鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕,共享單車生銹與__________有關(填名稱),為了防止鐵制品生銹,可采取的措施是________(填一點)。
(3)銅、鐵、鋁是合金中最常見的金屬,要比較銅、鐵和鋁的金屬活動性,如果選用了鋁和銅,還需要用到的試劑是_____(只填一種試劑);鋁制品耐用,其原因是鋁能與空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜,因此鋁具有良好的___________性能。
(4)共享單車采用手機掃描二維碼來解鎖,而手機采用高能鋰(Li)電池作為電源。
①鋰原子(Li)的原子結構示意圖如圖所示,則鋰離子符號為_____;
②鋰電池放電時的總反應為Li+MnO2=LiMnO2,LiMnO2中錳元素的化合價為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源。
(1)圖1是電解水的實驗圖,通過電解水的實驗得出了水的組成。請寫出電解水的化學方程式為___,電解時與電源正、負極相連的玻璃管收集到氣體的質量比為____。
(2)海水中含有泥沙、氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質,圖2選取人們利用海水資源的部分過程圖。若液體C是蒸餾水,則操作②的名稱是____,人們常用____鑒別硬水與軟水。
(3)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升,有人提出了自然界中消耗二氧化碳的兩條途徑。
①利用二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大,將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有人擔心,二氧化碳與水反應使海水的酸度增加,該反應的化學方程式為____。
②還可利用綠色植物的光合作用將CO2和H2O轉變為有機物(C6H12O6)和O2。
③通過對上述兩個化學反應的分析,談談你對化學反應的認識____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在用石灰漿剛粉刷過墻壁的室內放一個炭火盆,發生的化學反應有①_____ ,②_____ ,因為有_____ 生成,墻壁表面有一層水珠,過一段時間由于炭火的烘烤,墻壁不但干燥得快,而且由于生成有_____ ,變得又白又堅硬.
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