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7.常見的碳單質有金剛石、石墨、C60等,下列關于它們的說法不正確的是( 。
A.它們之間的相互轉化是化學變化
B.因碳原子排列方式不同,它們物理性質差異很大
C.它們都是由碳原子直接構成單質
D.它們具有可燃性、還原性和常溫下的穩定性

分析 根據碳的單質的性質及結構解答,金剛石是無色固體.金剛石、石墨和C60組成元素相同,但結構不同,結構決定性質.

解答 解:
A、因為金剛石、石墨、C60等是不同的物質,一定條件下,它們之間的相互轉化是化學變化,故正確;
B、它們的碳原子的排列方式不同,結構不同,物理性質也不同,故正確;
C、金剛石、石墨都是由碳原子直接構成單質,C60是由C60分子構成的,故錯誤;
D、它們都是有同一種元素組成的單質,所以化學性質相似.具有可燃性、還原性和常溫下的穩定性,故正確.
答案:C

點評 由同種元素組成的單質叫同素異形體,他們是不同的單質,其化學性質相同,結構不同決定了物理性質差別很大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.寫出下列物質的化學式
氮氣N2;氧氣O2;二氧化碳CO2;水H2O;
氦氣He;氖氣Ne;氬氣Ar;鐵Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.①量取一定體積液體所用儀器是量筒.
②傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽朝向手心,瓶口緊挨試管口.
③用容積為30mL的試管加熱液體時,試管中液體不能超過10mL.
④用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是膠頭滴管.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.根據下列裝置圖填空:

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應先檢查裝置的氣密性,再添加藥品.
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應選用的發生裝置是B(選填裝置序號),該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實驗室選擇氣體發生裝置時,應考慮的因素是藥品的狀態和反應的條件.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合下列裝置圖回答問題:

(1)儀器①的名稱是集氣瓶
(2)實驗室用裝置A制取CO2,使用的藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石(填名稱).收集CO2不選用裝置B的原因是二氧化碳能溶于水.
(3)用裝置D收集氧氣時,用帶火星的木條檢驗氣體是否集滿.
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,能 (填“能”或“不能”)選擇A為發生裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.小明對科學探究抱有濃厚興趣,下面是他的一項研究:
[研究課題]啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么?
[實驗準備](1)用集氣瓶收集3-4瓶剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體.
[實驗步驟]將帶火星的木條放入集氣瓶中,發現木條未復燃,則說明該氣體的主要成分不是氧氣. (2)將該氣體通入紫色石蕊試液,石蕊試液變紅色,則說明該氣體中含有能與水反應生成酸性(填“酸性”或“堿性”)物質的氣體. (3)向另一瓶氣體中傾到澄清石灰水,震蕩后發現石灰水變渾濁,則可證明該氣體中一定大量含有二氧化碳氣體,請寫出反應的文字表達式二氧化碳+水→碳酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.對質量守恒定律的理解正確的是( 。
A.1g氫氣和8g氧氣完全反應后,生成物的質量為9g
B.化學反應前后分子的總數一定不會發生變化
C.鎂條燃燒后質量增加,不遵循質量守恒定律
D.將5g鐵和5g銅混合加熱后,物質的總質量為10g

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.某科學教師將CO與CuO反應的實驗進行了創新,利用下圖實驗裝置同樣能達到實驗的目的.
(1)反應物中屬于還原劑的是一氧化碳.
(2)實驗中,澄清石灰水的作用是檢驗反應是否生成二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗中,能夠達到實驗目的是( 。
實驗目的操作
A制備Fe(OH)3將Fe2O3和H2O混合,過濾,洗滌,干燥
B鑒別稀鹽酸和NaCl溶液取樣,分別加入AgNO3溶液
C除去Cu粉中混有的CuO加入足量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
D分離CaCl2和CaCO3的混合物加入足量的水,過濾,洗滌,干燥
A.AB.BC.CD.D

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