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【題目】在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中，先后順序不規范的是（ ）
A.先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
B.先從水槽中拿出集氣瓶正方在桌上，再蓋上玻璃片
C.檢查氣密性時，先用把導管一端浸入水中，再雙手緊握試管外壁
D.給試管中的藥品加熱時，先預熱，再對著試管中藥品部位集中加熱

【答案】B
【解析】A、C、D都符合操作要求；B、須在水下蓋上玻璃片再拿出，以免氧氣的泄漏，不規范。
【考點精析】本題主要考查了制取氧氣的操作步驟和注意點的相關知識點，需要掌握制取氧氣的操作步驟（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：查—裝—定—點—收—移—熄才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象描述正確的是（ ）
A.鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
C.硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭燃燒后生成灰黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“地球一小時”以“藍天自造”為主題，號召更多人關注空氣污染，推動解決方案，應對霧霾，找回藍天。下列做法不符合這一主題的是（ ）
A.城市道路定時灑水
B.加強建筑工地揚塵控制
C.采用焚燒的方法處理農作物的秸稈和垃圾
D.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器a的名稱： ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ， 應選擇的發生裝置為（填字母）；若用E裝置收集氧氣，當觀察到現象時，說明氧氣已收集滿．
（3）制取并收集二氧化碳的裝置是（填字母），欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有填藥品名稱的洗氣瓶F．
（4）用收集到的氧氣做“細鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”實驗時，集氣瓶底需預先放 ．

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【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種．某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗：
Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入水的質量的變化如圖1所示；
Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
Ⅲ．繼續向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示．
請回答下列問題：
（1）寫出一個步驟1中反生反應的化學方程式；
（2）BC段可觀察到的現象是 ， 從C到D液體的pH（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（3）原白色固體中一定含有 ， 可能含有；
（4）D點時，溶液中一定含有的溶質是 ．

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【題目】釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是我國固有領土，其附近海域蘊含豐富的化石燃料和礦產資源．

（1）釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天熱氣，其主要成分是（填化學式）．目前人們利用最多的能源是煤、和天然氣等化石燃料，煤燃燒會產生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導致酸雨的主要是 ．
（2）我國漁民在這一帶從事捕魚作業，魚類含有豐富的營養價值，主要為人的生命活動提供豐富的（填字母序號）．
A.糖類
B.油脂
C.蛋白質
D.維生素
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發生變化的是（填字母序號）．
A．分子大小 B．分子種類 C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量分數會（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）制造船舶的材質應有良好的抗腐蝕性能，生活中常見的鐵制品易生銹．實際上是與空氣中的等發生化學反應．

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【題目】下列屬于化學變化的是（ ）
A.冰塊融化
B.水果榨汁
C.鐵鍋生銹
D.蔬菜洗滌

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【題目】實驗目的決定實驗設計，實驗設計反映實驗目的．符合如圖裝置的設計意圖的是（ ）

①說明CO具有還原性；
②說明CO具有可燃性，又充分利用能源；
③說明CO得氧產物是CO2；
④有效地防止空氣污染．
A.①②
B.②④
C.②③④
D.①②③④

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【題目】下列物質屬于純凈物的是（ ）
A.凈化后的空氣
B.稀鹽酸
C.干冰
D.自來水

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