【題目】實驗室有一瓶標簽模糊的燒堿溶液,小杰設計實驗測定了其溶質質量分數.請根據如圖所示的實驗過程和提供的數據進行分析和計算.(注:滴入酚酞試液的質量忽略不計)
(1)將稀鹽酸逐滴滴入錐形瓶的過程中,應邊滴加邊搖動錐形瓶,當觀察到溶液顏色恰好時,停止滴液,反應所消耗稀鹽酸的質量為g.
(2)通過計算確定該瓶燒堿溶液的溶質質量分數.(寫出計算步驟)
(3)問題討論:小紅做同樣的實驗得到的結果比小杰得到的結果偏小,從實驗操作的角度分析產生這種誤差的原因可能是(填寫一條即可)
【答案】
(1)無色;50
(2)
所取燒堿溶液的質量為:60g﹣20g=40g.
設燒堿溶液的溶質質量為x,
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 36.5
x 50g×7.3%
x=0.4g
答:該瓶燒堿溶液的溶質質量分數=
=10%。
(3)滴加的稀硫酸過量
【解析】解:(1)將稀鹽酸逐滴滴入錐形瓶的過程中,應邊滴加邊搖動錐形瓶,當觀察到溶液顏色恰好無色時,停止滴液,反應所消耗稀鹽酸的質量為110g﹣60g=50g;
(2)所取燒堿溶液的質量為:60g﹣20g=40g.
設燒堿溶液的溶質質量為x,
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 36.5
x 50g×7.3%
x=0.4g
答:該瓶燒堿溶液的溶質質量分數=
=10%。
3)小紅做同樣的實驗得到的結果比小杰得到的結果偏小,從實驗操作的角度分析產生這種誤差的原因可能是滴加的稀硫酸過量.
答案:(1)無色;50;(2)該瓶燒堿溶液的溶質質量分數為10%;(3)滴加的稀硫酸過量.
(1)根據酚酞溶液遇堿性溶液呈紅色,遇中性溶液為無色解答;根據質量守恒定律反應所消耗的稀鹽酸質量=反應后所得物質的總質量﹣反應前所有物質的總質量;(2)根據化學方程式結合氫氧化鈉的質量可以計算出硫酸的質量進而就算出其溶質的質量分數;(3)根據所用鹽酸過量,故計算出的結果要偏大.本題主要考查學生運用化學方程式和溶質質量分數公式綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.解題的關鍵是分析反應物與生成物之間的質量關系.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.房屋著火,可以用水滅火,是因為降低了可燃物的著火點
B.天然氣泄漏,迅速關閉閥門并開窗通風
C.家用電器著火立即用水澆滅
D.室內起火,迅速打開所有門窗通風
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳及其化合物與人類關系密切,在生活中應用廣泛,請填寫下列空格:
(1)下列含碳元素的物質:①碳酸鈉 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸,屬于有機物的是(填序號,下同),汽車中含有的一種酸是 .
(2)木炭可以做燃料,它在空氣中充分燃燒的化學方程式是 .
(3)倡導“低碳”生活,主要是為了減少的排放量,請寫出一例符合這一主題的做法 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,某同學設計如圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質.請填空:
(1)實驗1采用可科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 .
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現象是 , 該反應的化學方程式是 .
(3)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一包固體,可能含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾種.為探究固體的組成,某化學興趣小組進行了如圖所示實驗:
請回答下列問題:
(1)該實驗中生成白色沉淀濾渣乙的化學方程式為;
(2)原固體中一定不含有的物質是(寫名稱或化學式均可,下同),證據是;
(3)原固體中一定含有的物質是;
(4)實驗結束后,該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入廢液缸,有白色沉淀生成,上層清液E為藍色,經檢驗,E中不含氯離子,則E中一定含有的溶質是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】《本草衍義》中對生砒霜制取純砒霜過程如下敘述:“取砒之法,將生砒就置火上,以器覆之,令砒煙上飛著覆器,遂凝結累然下垂如乳,尖長者為勝,平短者次之。”關于文中的變化及操作,下列說法不正確的是:( )
A.物理變化
B.升華
C.沒有新物質產生
D.生砒霜是純凈物
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com