【題目】下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是
A．在金屬表面涂油或刷漆 B．在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻
C．制成耐腐蝕的合金 D．用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題：
材料1．臭氧（化學式為O3）是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環境，但目前南極出現了臭氧層空洞，并有繼續擴大的趨勢．
材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質： ；
②化學性質： ；
③用途： ；
（2）請從分子構成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點： ；
（3）寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式： ；
（4）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，生成物也相同．請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式： ；
（5）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質，并說出其利弊： ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調節至平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質量、相同質最分數的稀硫酸，然后按如圖所示分別投入相同質量的鋅粒和鎂帶，反應停止后天平可能（ ）
A．左邊托盤上升 B．右邊托盤上升
C．保持平衡 D．以上三種情況都可能
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與日常生活、工農業生產密切相關。下列說法中不正確的是
A．用含有碳酸氫鈉的發酵粉焙制糕點
B．工業上用熟石灰處理硫酸廠的污水
C．醫療上用純酒精作消毒劑
D．生活中用含有NaOH的清潔劑去油污
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】材料在人類生產、生活中有著重要的作用。下列有關材料的說法中正確的是
A. 塑料是最常見的有機合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等優點
B. 棉花和羊毛的主要成分都是蛋白質
C. 日常生活中使用的有機玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維
D. 鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復合材料等都屬于新型有機合成材料
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省無錫市】2016年5月，“感知環境，智慧環�！睙o錫環境監控物聯網應用示范工程進入整體試運行階段，下列做法不利于環境質量提升的是（ ）
A．對污染水體作處理使之符合排放標準
B．應用新技術、新工藝減少污染物的產生
C．加大汽車尾氣檢測力度，減少空氣污染
D．減少使用農家肥，大量使用化肥和農藥
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列信息，回答有關問題：
1909年哈伯在實驗室將氮氣和氫氣在600℃、2.02×104kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨（NH3）．常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，能經過下列反應制得生產炸藥的原料﹣﹣硝酸．
A．氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應 生成一氧化氮和水；
B．一氧化氮和氧氣反應生成二氧化氮；
C．二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮．
工業合成氨的原料來自空氣、煤和水，這是一種經濟的固氮方法．這一成果生產的化肥給農業帶來了豐收，也獲得了代替智利硝石生產炸藥的原料．1914年第一次世界大戰爆發時，由于德國壟斷了合成氨技術，能快速生產氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應有了保障，這也促成了德皇威康二世開戰的決心，給世界人民帶來了災難．
（1）請從以上信息中總結有關氨的知識：
①氨的物理性質： ．
②氨的化學性質： ．
③氨的制法（寫化學方程式）： ．
④氨的用途： ．
（2）根據氨生產硝酸的三個反應，回答下列問題：
①B反應的反應類型是 ．
②對于C反應中產生的一氧化氮（一種大氣污染物）尾氣，你認為最好的處理方法是 ．
（3）你認為合成氨中氫元素主要來自原料中的 ．
（4）從合成氨技術給人類帶來的好處與災難，有同學提出如下看法：化學新技術給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災難．可見發明化學新技術對人類并沒有實際意義．你是否同意此看法，請談談你的觀點？
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列人體所缺元素與引起的健康問題關系不正確的是（ ）
A．缺鈣會引起骨質疏松 B．缺碘會引起甲狀腺疾病
C．缺鐵會引起齲齒 D．缺鋅會導致兒童智力低下
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
