【題目】在“南海一號”打撈出的文物中,“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是:___;寫出一個能證明Fe比Cu活潑的反應化學方程式:______,以下措施不能阻止鐵器生銹的是
填字母編號
:____.
A 刷漆 B.涂油 C 水洗 D 鍍一層耐腐蝕的金屬
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,向燒杯中加入一定質量的水,僅有部分晶體溶解.所得溶液與原溶液相比,說法正確的是( )
A.溶劑的質量增加,溶液顏色變淺 B.溶質溶解度不變,溶液顏色變深
C.溶質的質量增加,溶液顏色變深 D.溶質溶解度不變,溶液顏色不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據要求回答問題。
(1)寫出儀器①的名稱____________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達式為_____________,該反應屬于___________。(填基本反應類型)二氧化錳的作用是_______________。用裝置C收得的氧氣不純,可能的原因是_______________。若用裝置A裝高錳酸鉀制取氧氣,則需要補充___________,其反應的符號表達式_______________。若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應選___________ (填字母)。
(3)用向上排空氣法收集到的氣體,檢驗是否為氧氣的操作是_______________。
(4)通常狀態下,HCl是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,極易溶于水形成鹽酸。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的HCl,裝置的導管按氣流方向連接的順序是:氣體→_____→_____→_____→_____→e(填字母)。
(5)為了探究氣體氨氣(NH3) 的某些性質,小雨同學查閱了有關資料,知道具有堿性的物質可以使無色酚酞溶液變紅;然后依次做了以下實驗。
由以上實驗,得出氨氣的物理性質有_____________、_____________。
(6)為驗證可燃物燃燒需要氧氣,某同學利用中間凹陷的軟質塑料瓶設計如下實驗。已知稀鹽酸與石灰石可發生反應生成二氧化碳。
I甲著發生反應的符號表達式為___________,要使甲中反應發生的操作為____________。
II實驗步驟:先捏住乙處瓶身一段時間(如圖所示),后點燃丁處酒精燈,觀察到丙處無顯變化;放開乙處瓶身,___________(填具體操作),丙中紅磷燃燒,產生白煙。
結論:物質燃燒需要氧氣。實驗中,先捏住乙處瓶身一段時間的目的是________。
III戊中氫氧化鈉溶液可吸收污染物五氧化二磷,生成磷酸鈉(Na3PO4)和水,反應的符號表達式為__________。
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【題目】根據下列圖示的實驗基本操作,回答問題。
(1)上圖中多處操作用到玻璃棒,其中操作③玻璃棒的作用是______。
(2)要完成“配制100 g 5%的氯化鈉溶液”的實驗:
①主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、______(填操作名稱)裝瓶貼標簽。
②溶解過程中用到的儀器有______。
③實際配制的溶液中溶質的質量分數小于5%,其原因可能有______。
A 氯化鈉固體不純 B 固體倒入燒杯時灑落
C 配制時燒杯不干燥 D 裝瓶時有液體濺出
(3)若要完成“粗鹽中的難溶性雜質的去除”的實驗,需要進行的操作步驟依次是______(填操作序號)。
①蒸發結晶 ②過濾 ③溶解
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【題目】有關水的實驗裝置如圖所示。
(1)圖1為簡易凈水裝置,圖2為蒸餾裝置,海水分別經圖1與圖2裝置單獨處理后,所得水質成分的區別是______。
(2)圖3為簡易水電解器,電解水的符號表達式為______;通過這個實驗也證明了化學變化的微觀實質是:在化學變化中___________。
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【題目】某化學小組研究物質的性質時進行了如下實驗部分物質已略去
:
則氫氧化銅的化學式為___;甲與乙反應生成的氣體為___;乙固體的成分為____;丙溶液中一定含有的溶質為____;生成丁固體的化學方程式為______.
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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。根據元素周期表回答下面問題
(1)地殼中含量最多的金屬元素是________
(2)畫出硫原子的結構示意圖_______,硫原子在化學反應中易_____電子(填“得到”或“失去”),形成____(填粒子符號)。
(3)在第二周期中,各原子結構的共同之處是_______。
(4)等質量的Na、Mg、Al三種金屬中所含原子數目由多到少的順序是___
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【題目】實驗一:實驗是學習和研究化學的重要方法;卮饐栴}。
(1)圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗過程中需緩慢反復推拉兩端注射器的活塞,目的是 ____________________________。
(2)若要制取并收集大量較純凈的氧氣,可從圖二中選擇的裝置組合是______________________(填字母),寫出發生 反應的化學方程式__________________________________。
(3)若要回收反應后溶液中剩余的固體,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______________________。
實驗二:下列實驗方案,能達到相應實驗目的的是_________________________ 。
A比較空氣與人體呼出的氣體中 CO2 的含量
B探究分子運動
C探究 MnO2 能否加快 H2O2 分解
D探究溫度對分子運動快慢的影響
E 測定空氣中氧氣含量
F根據燒杯內壁有水珠生成,說明甲烷中含有碳元素和氫元素
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【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器,回答列問題。
(1)標號為a的儀器名稱是________;
(2)用2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑制取O2,并用向上排空氣法收集。
①若制取3.2g O2,理論上至少需要KMnO4 ________g;
②檢驗O2收集滿的方法是____________;
(3)用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,并用向上排空氣法收集;
①該反應的化學方程式為____________;
②組裝制取置時,需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和__________;
③寫出用澄清石灰水檢測CO2的化學方程式__________。
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