【題目】某化學反應的微觀過程如圖，則下列說法中，不合理的是
A. 該反應屬于氧化反應
B. 甲、乙兩物質參加反應的質量比為13：16
C. 物質丁的化學式是H2O
D. 反應前后氧元素的化合價發生了改變
云南師大附小一線名師提優作業系列答案
沖刺100分單元優化練考卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關于蔗糖的說法正確的是（ �。�
A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成
B. 蔗糖中含有45個原子
C. 蔗糖中氫元素的質量分數最高
D. 蔗糖的相對分子質量為342g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活息息相關，請你用相關化學知識解釋：
（1）我們在炎熱的夏天喝可樂（含有CO2氣體的飲料）后，常出現"打嗝"現象，是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而_____（填"增大或減少"）：
（2）請你寫出生活中防止鐵制品生銹的一種具體方法_____；
（3）"XX雪餅"包裝袋內干燥劑的主要成分是生石灰（化學式CaO），請解釋生石灰能做干燥劑的理由是（用化學方程式表示）_____；
（4）醫用紫藥水是溶質質量分數為0.1%的KMnO4溶液，若配制2000g紫藥水，需稱取KMnO4固體質量_____克。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學利用壓強傳感器、數據采集器和計算機等數字化實驗設備，測定鋁片與足量稀硫酸反應時氣體壓強的變化，實驗結果如圖所示。
（1）開始一段時間氣體壓強幾乎不變，其原因是什么？
（2）寫出m點時所發生反應的化學方程式。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩個化學研究小組的同學對生活中的一些金屬材料進行了一系列的研究。
Ι．甲組同學收集了一些廢銅屑。他們欲用這些廢銅屑制取硫酸銅，設計了如下兩個方案：
方案1：Cu
CuO
CuSO4
方案2：Cu
CuSO4[已知Cu+2H2SO4（濃）
CuSO4+SO2↑+2H2O]
從綠色化學的觀點出發，上述兩個方案中，你認為比較合理的是_____方案（填“1”或“2”）。
Ⅱ．乙組同學還利用單質銅制取氫氧化銅。設計方案如圖1：
（1）銅加熱轉化為氧化銅的化學反應，屬于_____反應類型（填“化合”、“分解”、“置換”之一）。
（2）取一定量的氧化銅放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應。向燒杯中逐滴加入 10%的NaOH溶液，產生沉淀的質量與所滴入NaOH溶液質量的關系曲線如圖2所示。
① 滴入上述NaOH溶液至 B 點時，溶液中溶質是_____。
② 當滴入上述NaOH溶液至 A 點時，試通過計算，所得氫氧化銅沉淀的質量_____。（計算結果精確至 0.1g）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四種粒子的結構示意圖中，說法正確的是
A. 它們表示四種不同的元素
B. ①③④表示的元素都是非金屬元素
C. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價
D. ①④表示的是陽離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質W，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如表所示，則下列說法中正確的是（ �。�
物質 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應前質量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反應后質量/g | 2 | 45 | 28 | x |
A. 根據質量守恒定律，x的值應為2
B. 該反應屬于置換反應
C. 該反應中的二氧化碳和水蒸氣的質量比為44：27
D. 該反應中物質W含碳元素的質量為10g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列分析正確的是( )
A. t2℃時，100gb的飽和溶液中含有b物質25g
B. t3℃時，分別將等質量的a、b飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質量關系是：a＞b
C. 分別將t1℃時a、c的飽和溶液升溫到t2℃，均變為不飽和溶液
D. a中含有少量b時，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a
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