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如圖是初中化學常用的實驗裝置.請根據實驗要求選擇適當的裝置并完成相關問題.

①寫出編號儀器的名稱:a       ;b  
②實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,應選用的裝置是(填序號)       ,發生反應的化學方程式為                
③探究小組用裝置F做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,但未看到“劇烈燃燒,火星四射”現象,你認為可能的原因是             (答出一條即可),該反應的化學方程式為                
①試管;集氣瓶;②AC或AD;2KClO32KCl+3O2↑;③3Fe+2O2Fe3O4

試題分析:①a是試管;b是集氣瓶;
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應產生氯化鉀和氧氣,二氧化錳作物催化劑,反應的方程式:2KClO32KCl+3O2↑;采用氯酸鉀制取氧氣時,由于需要加熱,所以發生裝置為A,而氧氣不易溶于水且密度大于空氣,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空氣法收集;
③鐵絲燃燒需要除銹、繞城螺旋狀、火柴引燃,氧氣的濃度大等,所以未看到“劇烈燃燒,火星四射”現象,你認為可能的原因是:氧氣的濃度低(或沒有除銹等);反應的方程式為:3Fe+2O2Fe3O4
點評:本題考查了制取氧氣的原理、發生裝置、收集裝置的選擇及性質的探究,關鍵是明確發生裝置、收集方法選擇的依據及鐵絲燃燒的注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室里現有氯酸鉀和二氧化錳,以及下列儀器.

(1)請寫出標號儀器名稱A      ;B       
(2)利用上述儀器和藥品制氧氣,你選擇的儀器是                 .(填序號)
利用該組合裝置制氧氣的化學方程式是                    
(3)二氧化錳在該反應中的作用是                 .該實驗中收集氧氣的方法是             .檢驗氧氣的方法是                                      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

用以下裝置進行氣體的實驗室抽取和性質實驗.

(1)選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式為                 ,用排水法收集氧氣的依據是                    
(2)用裝置B制二氧化碳的化學方程式為                      ,檢驗二氧化碳已收集滿的方法是                             ,長頸漏斗末端位于液面下的原因是                                  
(3)將二氧化碳通入裝置C中,紫色石蕊溶液變紅的原因用化學方程式表示為                          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置不能用于實驗室收集氣體的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

科學家研制利用太陽能產生激光,再用激光使水分解氫氣的技術,化學方程式可表示為:2H2O2H2↑+O2↑,下列說法錯誤的是( 。
A.TiO2在反應中質量會減少
B.TiO2在反應中作催化劑
C.氫氣是理想的清潔、高能燃料
D.該技術可將太陽能轉化為氫能

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

使用如圖所示裝置制取氧氣。

(1)寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:     
(2)指出圖4裝置中1個明顯的不足之處:     ;
(3)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:     (填字母,可多選);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見氣泡連續均勻冒出時應開始收集
(4)在研究“適于制取氧氣的物質及其反應條件”的過程中,某同學完成了如表所示的系列實驗:

①根據實驗A、B、C,可以得出的結論是:在一定條件下,     ;
②根據實驗D、E,可以得出的結論是:     是影響物質能否反應產生氧氣的重要因素;
(5)將10g高錳酸鉀加熱一段時間后,稱得剩余固體的質量為9.36g。試計算:
①產生氧氣的質量;
②剩余高錳酸鉀的質量。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請根據下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:
 
A         B          C       D       E    F
(1)儀器a的名稱是        ;
(2)實驗室制取二氧化碳時,選擇的發生裝置和收集裝置是        .(填字母),寫出該反應的化學方程式               ;
(3)上述裝置還可用于實驗室制取氧氣,反應結束后,若要過濾分離出MnO2,除了儀器E、F外,還需補充的玻璃儀器名稱是         。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

現有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置。請完成以下各題:

(1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱:① __________ ②__________。
(2)以高錳酸鉀為原料制取氧氣,應選用________和________裝置(填字母)來制取并收集,反應的化學方程式是__________________________________________。
(3)我市某中學小曹老師帶領學生進行上述實驗時,發現“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”;對此,小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是________(填字母)。

②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?
答:___________________________________________________________。
③空氣中氧氣的體積分數約為21%。本實驗中,集氣瓶內的氧氣約占總體積的______%,所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

自然界中存在氧循環和碳循環,其中能將二氧化碳轉化為氧氣的是
A.光合作用        B.水的吸收
C.動植物的呼吸      D.石油的燃燒

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