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（2012?武漢）下列選項中，其意義與對應的化學用語不相符的是（　�。�
分析：A、根據化合物的讀法，由兩種元素組成的化合物從后向前讀作某化某進行解答；
B、根據元素符號前面加上數字表示幾個原子進行解答；
C、根據氮氣約占空氣總體積的78%進行解答；
D、根據化學式前面加上數字表示幾個分子進行解答；
解答：解：A、根據化合物的讀法，由兩種元素組成的化合物從后向前讀作某化某，故五氧化二磷可寫為：P2O5；故A錯誤；
B、元素符號前面加上數字表示幾個原子，故4個氮原子可表示為：4N；故B正確；
C、氮氣約占空氣總體積的78%，氮氣的化學式為：N2；故C正確；
D、化學式前面加上數字表示幾個分子，故2個二氧化硫分子可表示為：2SO2；故D正確；
故選A
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?武漢）某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數（圖中固定裝置已略去）
探究過程如下：
I．連接實驗裝置并檢查裝置氣密性
Ⅱ．向B中加入質量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產生氣體時，夾緊彈簧夾，立即移出D中導管，準確讀取并記錄量筒內水的體積．
Ⅲ．經過濾等操作，準確稱量并記錄B中剩余固體物質的質量．
IV．該小組的甲同學根據反應前后B中固體物質的質量計算樣品中鋅的質量分數；乙同學認定量筒內測得水的體積即為反應生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據化學方程式進行相關計算，得到樣品中鋅的質量分數．
請回答下列問題：
（1）B中發生反應的化學方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（2）Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、
洗滌
洗滌
、
干燥
干燥
、稱量．
（3）通過誤差分析，化學小組發現乙同學所用數據不可靠．造成該數據不可靠的原因及其對計算結果的影響是：
①II中，移出D中的導管內留存有水，導致計算結果偏�。�
未等裝置B冷卻就讀取D中數據
未等裝置B冷卻就讀取D中數據
，導致計算結果偏
大
大
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?武漢）如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）
t1
t1
℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等．
（2）t2℃時，將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質量的大小關系為：甲
＜
＜
乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）把甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液，下列有關說法正確的是
BE
BE
（填序號，下同）
A．溶劑的質量一定變小         B．溶質的質量可能不變
C．溶質的質量分數一定變大     D．溶液的質量一定變大
E．該飽和溶液還可以溶解其它物質
（4）通常情況下，在實驗室用固體甲配制一定溶質質量分數的甲溶液，需用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯和
BCFG
BCFG
．
A．酒精燈 B．藥匙  C．玻璃棒  D．漏斗  E．鐵架臺   F．量筒  G 膠頭滴管．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?武漢）通常情況下，幾種物質的著火點如下表．
物質 白磷 紅磷 木炭 無煙煤
著火點/℃ 40 240 320-370 700-750
根據上表所給信息和所學相關知識判斷，下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?武漢模擬）二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大．實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與濃硫酸在常溫下反應制取二氧化硫．現有如下裝置：若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶二氧化硫氣體，且符合“綠色化學”理念，所選裝置的連接順序（按氣體從左到右的方向）是（　　）

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