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【題目】下列實驗說法正確的是

A.稀釋濃硫酸B.除去CO中的CO2

C.測定溶液的PHD.酒精燈點燃

【答案】D

【解析】

A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;不能用量筒內稀釋濃硫酸,圖中所示操作錯誤;

B、二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應,一氧化碳不能,但圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”,圖中進氣管與出氣管的方向錯誤,圖中所示裝置錯誤;

C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤;

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,可用火柴點燃酒精燈,圖中所示操作正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自然資源的利用能推進社會發展與進步,合理開發利用資源具有重要意義。

.水是生命之源。

1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗,玻璃管a中收集到的氣體是________(填化學式),反應的化學方程式是_______________________。

2)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟,有關說法錯誤的是_________(填字母)

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

3)日常生活中,常用______________區分硬水和軟水,實現硬水軟化的方法是____________。

.3為自然界中碳循環示意圖。

1)煤、石油、天然氣屬于______________(填可再生不可再生) 能源,天然氣主要成分為甲烷,屬于_____________(填有機物無機物),甲烷燃燒是將化學能主要轉化為____________能。

2)海洋能夠吸收二氧化碳的原因之一是二氧化碳可以與水反應生成___________________(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法正確的是

A. 50℃時,分別將等質量的硝酸鉀和氯化銨溶于適量的水恰好配成飽和溶液,所得溶液的質量前者比后者大

B. 60℃時,把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中,充分攪拌,降溫至10℃,剩余晶體的質量氯化鉀多

C. 70℃時,50g硝酸鈉飽和溶液與100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質量之比為1:2

D. 80℃時,向100g氯化鉀飽和溶液中加入150g硝酸鈉,充分攪拌后,最終得到250g溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的類型(化合、分解、置換、復分解).

1)鋁和氧氣的反應 ,反應類型 ,

2)實驗室用鋅和稀鹽酸制取氫氣 ,反應類型

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關.

1)銅塊可以制成銅絲是利用了銅的_____性;

2)鐵生銹的條件是_____;

3)某化學興趣小組的同學想從含有Al2SO43、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設計了如下實驗:

①Ⅰ中有關反應的化學方程式_____;

②Ⅱ中加入過量的稀硫酸的目的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示:

(1)溫度大于20℃時,甲物質的溶解度____ (、“=”)乙物質的溶解度。

(2)40℃時,若將20g乙物質(不含結晶水)放入40g水中充分溶解,所得溶液是____溶液(飽和不飽和”).

(3)40℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g降溫至20,析出晶體較多的物質是____;

(4)將等質量的甲、乙飽和溶液從20℃升溫至40℃時,它們的質量分數關系是甲____(、“=”).

(5)若乙是氯化鈉,要使氯化鈉溶液析出晶體,采取____方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的基本工具。

1)寫出氦氣的化學式____________。

2)寫出氧化鋁的化學式,并標出鋁元素的化合價____________。

3)寫出NO2中右下角數字“2”的意義____________________。

4A物質在B物質中充分燃燒,發生反應A+2BC+2D。

物質

A

B

C

D

分子示意圖

?

A物質中各元素的質量比為________________。

C物質中碳元素的質量分數為____________(計算結果保留一位小數)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是( 。

A.鐵絲在氧氣中燃燒B.檢查氣密性

C.稀釋濃硫酸D.稱里氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究中和反應,甲、乙兩名同學分別向下列兩支試管中滴加稀鹽酸。

(1)乙同學向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,乙同學意外發現有氣泡產生,說明該氫氧化鈉溶液已變質,變質的原因_________________________________ (用化學方程式表示).

(2)乙同學為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質程度,設計實驗方案并得出結論。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取樣少許于試管中,先滴加_________,再滴加_________

____________

氫氧化鈉溶液部分變質

(3)實驗結束后,甲、乙同學將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中,得到無色澄清溶液,分析所得溶液中溶質的成分為_______________,_____________________(不考慮酚酞)。

(4)丙同學要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,可選擇適量的_________.

A. 氫氧化鋇溶液 B. 硝酸鋇溶液 C. 氫氧化鈣溶液 D. 氯化鈉溶液。

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