【題目】在一個密閉容器中放入甲乙丙丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表所示，則關于此反應認識正確的是（ ）
A. m的數值無法確定 B. 甲一定是該反應的催化劑
C. 丙物質一定屬于化合物 D. 該反應一定是化合反應
【答案】C
【解析】
由表格信息可知反應后乙的質量增加了（40g-31g）=9g，是生成物；丙的質量減少了（21g-6g）=15g，是反應物；丁的質量增加了(16g-10g)=6g，是生成物；生成的乙、丁的質量和等于參加反應乙的質量，所以推斷甲質量應該不變，可能做催化劑，也有可能沒有參加反應。
根據以上分析可知：
A、甲的質量在化學反應前后不變，m＝4，故A錯誤；
B、甲的質量在化學反應前后不變，可能做催化劑，也有可能沒有參加反應，故B錯誤；
C、乙、丁的質量都增加是生成物；丙的質量減少是反應物，該反應是由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應，丙一定屬于化合物，故C正確；
D、乙、丁的質量都增加是生成物；丙的質量減少是反應物，該反應是由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應，故D錯誤。故選C。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“比較”是常用的學習方法之一，下列通過比較產生的排序正確的是( )
A. 粒子質量從大到�。嘿|子＞中子＞電子
B. 凈化水的程度由高到低：蒸餾＞過濾＞沉淀
C. 微粒質量由大到�。憾趸挤肿樱咎妓岣x子＞銅原子
D. 物質分類概念包括的范圍由大到�。夯衔铮净旌衔铮炯儍粑�
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人類寶貴的自然資源之一。
（1）生活中常講“燒開水”是指利用_____的方法來獲得飲用水，即可以殺菌又可以降低水的________。
（2）用下列方法得到的水，純度最高的是_________。
A.吸附 B.蒸餾 C.過濾 D.沉淀
（3）為了確定水的組成，某小組進行了電解水的實驗。則正極和負極產生的氣體的體積比是____,電解水的化學方程式為______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數，小東和小軍同學進行了如下實驗，相關實驗數據如圖所示：
（1）小東根據“蛋殼殘渣質量為4.3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質量分數為______；
（2）小軍根據“反應過程中減少的質量”（10克+100克﹣106.7克＝3.3克）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質量分數，請你寫出小軍的計算過程和結果______。
（3）小東和小軍經過反復實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數與小軍結果吻合，請分析小東開始所得結果出現誤差的可能原因是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖A、B是兩種粒子的結構示意圖，回答下列問題。
（l）若A是某陰離子的結構示意圖，則x可能是下列中的____（填字母序號）。
A．8 B．10 C．11 D．12
（2）若B表示某原子的結構示意圖，則y=______。
（3）若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為某補鈣劑標簽上的文字，請仔細閱讀后回答下列問題：
（1）圖中補鈣指的是鈣__________（填“原子”、“分子”或“元素”）
（2）某成年人每天需補鈣1.2g，則每天需要服用________片。
（3）碳酸鈣的化學式為____________，已知鈣全部來自于碳酸鈣，求每片含碳酸鈣的質量是多少_________？（寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵是目前使用最廣泛的金屬。
（一）工業上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。
（1）高爐煉鐵中生成一氧化碳的反應，用化學方程式表示：______。
（2）煉鐵的固體原料需經過粉碎，其目的是______。
（3）熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同，這種氣體的化學式是______。
（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是______。將鋼錠軋成鋼板，體現了金屬的______性。
（二）工業鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．為了測定鐵紅中的質量分數，某興趣小組進行了如下實驗。
（查閱資料）
①草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳，化學反應方程式為H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳。
③濃硫酸具有強烈的吸水性，可以除去氣體中的水分。
④堿石灰可以吸收二氧化碳和水。
⑤氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵中鐵的質量分數分別為77.8%、70%和72.4%。
（5）加熱分解草酸晶體最．適．宜．的裝置是________（填字母序號）。
（問題討論）用下圖所示裝置進行實驗：
（6）實驗前應先______
（7）進入D中的氣體是純凈干燥的CO，則A、C中的試劑依次是________（填字母編號）a．濃硫酸b．澄清的石灰水c．氫氧化鈉溶液
（8）B裝置的作用是________
（9）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：①加熱前____②停止加熱后______
（10）寫出D裝置中主．要．發生反應的化學方程式________
（數據分析與計算）
（11）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質量分數．
①D中充分反應后得到Fe粉的質量為mg，則________＜m＜________（結果保留到0.1）
②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質量分數是___。
（實驗評價）
（12）反思1：本實驗如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質量分數會________（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。
反思2：請指出（問題討論）中實驗裝置的一個明顯缺陷______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法中,不正確的是
A. 紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾
B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C. 該實驗可證明氧氣約占空氣總體積的1/5
D. 將紅磷換成適量木炭,瓶中的水換成能吸收二氧化碳的溶液,也能得出相同結論
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
（作出猜想）小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
（實驗探究）
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．
小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是__________．
方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱．
實驗過程 | 實驗現象 |
小燒杯中加入足量的澄清石灰水，點燃酒精燈 | ①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發出白光； ② |
（1）觀察到_____出現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
（2）觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質碳，并繼續利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗．實驗過程和現象如表：寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式：______。
（實驗結論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
（拓展交流）
（1）方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是______。
（2）查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11，根據質量守恒定律，若一個蔗糖分子完全燃燒，能生成_______個水分子
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com