【題目】近年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續干旱。水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源。
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用 區分地下水是軟水還是硬水,生活中常用 的方法來降低水的硬度。
(3)小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發現兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為 ,經檢驗,負極上產生的氣體是 。得出水是由 組成的結論,水電解的文字表達式為 。
(4)“節約用水,從我做起。”請你任舉一例生活中節約用水的措施: 。
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【題目】小英同學為了測定某地區石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取該樣品15g,現將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應后測得生成氣體的質量,實驗數據如下表:
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求:
(1)m的值是 g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質量分數(保留一位小數).
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【題目】下列有關說法不正確的是( )
A.碘、硒等微量元素對人體健康只有微小作用 B.使用化肥和農藥是作物增產的重要途徑
C.醫療上硫酸鋇可用作鋇餐透視 D.氯化鈉可用作調味品和防腐劑
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【題目】實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是:在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開始餾出的部分液體,收集到10 mL左右蒸餾水后,停止加熱。請回答下列問題:
(1)寫出儀器A、B的名稱:A____,B____。
(2)實驗時冷凝管進、出水的方向應該是b進a出,不能a進b出的理由是_______。
(3)細心觀察發現:該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是___(填序號)。
a.三腳架 b.鐵架臺 c.泥三角 d.漏斗架
(4)實驗中加入的沸石(或碎瓷片)___(填“是”或“不是”)催化劑。
(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區分硬水和軟水的常用試劑是____。
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【題目】向下表中的甲物質逐滴加入相應的乙溶液至過量。反應過程中產生的氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系,符合下圖曲線描述的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】(1)已知一個碳12原子的質量為m kg,另一個A原子的質量為n kg,且其中有a個質子。則A原子中的中子數是_____。
(2)已知一個碳12原子的質量為5.4 m kg,R原子的相對原子質量是n/3,則一個R原子的質量是____kg。
(3)現以一種氧原子質量的1/16為標準,其他原子的質量跟它相比所得的比值作為這種原子的相對原子質量。一個氧原子的質量為2.657×10-26 kg,一個鐵原子的質量是9.288×10-26 kg,則鐵原子的相對原子質量為____。
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【題目】甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對比圖。CO2含量變化真有這么大?
(1)利用圖乙所示__________法收集一瓶呼出的氣體,標上A;取一個同樣裝有空氣的集氣瓶,標上B。將兩根同樣的小木條點燃后同時伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木條先熄滅。這個實驗現象______(填“能”或“不能”)說明呼出的氣體中二氧化碳更多。
(2)用大針筒將100 mL人體呼出氣體壓入20 mL澄清石灰水中(如圖丙),澄清石灰水變渾濁;用同樣的方法將100 mL空氣壓入另一瓶20 mL澄清石灰水中,請說出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因:______________________________________________________________________________。
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