【題目】某物質由碳、氫、氧三種元素組成,表示氫元素
表示氧元素
表示碳元素,
右圖是該物質的分子結構模型圖。據圖分析,
(1)該物質化學式可表示為 。(按碳、氫、氧的順序寫)
(2)該物質中碳、氫、氧三種元素的質量比為 。
(3)該物質相對分子質量為 。
(4)9.2g該物質中碳元素的質量為 g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是( )
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 水將集氣瓶內的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時收集滿 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學世界千變萬化。請寫出下列反應的化學符號表達式,并回答有關問題。
(1)加熱高錳酸鉀: ,反應后錳元素的化合價 (填“升高”、“降低”或“不變”)。
(2)加熱碳酸氫銨: ,碳酸氫銨應保存在___________中(填“細口瓶”、“廣口瓶”或“滴瓶”中)。
(3)鎂條在空氣中燃燒: ,燃燒的鎂條應用 夾持置于石棉網上。
(4)將二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅: 。該反應屬于 反應類型(填基本反應類型)。
(5)將二氧化錳放入雙氧水中: 。該反應屬于 反應(填“吸熱”或“放熱”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類最寶貴的自然資源,依據所學化學知識回答:
(1) 將 “神舟十一號” 送上太空的火箭推力巨大,因為它使用了液氫作燃料、助燃劑是液氧。則液氫在液氧中燃燒的符號表達式(即反應物、生成物都用化學式表示)為 。
(2) 為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從串場河中取了水樣,觀察到水樣渾濁,呈黃色,有異味,有固體小顆!,F利用水樣進行相關實驗:
①可以加入 (填物質名稱)吸附水中的顏色和異味;
②向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行 (填操作名稱),除去了水樣中的固體小顆粒,該操作除了用到玻璃棒外,還要補充的玻璃儀器是 、 。若進行完該操作后,發現濾液仍舊渾濁,其原因之一可能是 。
(3) 自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為 ,其中氯元素的化合價為 。
(4) 自來水廠的凈水過程 (填“能”或“不能”)將硬水轉化為軟水。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用 法來降低水的硬度?梢杂 區別硬水和軟水。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖:
該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 。
(2)步驟②集氣瓶中的現象是 ,其反應化學表達式為 ,打開止水夾后觀察到的現象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為 。
(3)該實驗可推論出氮氣 (填“易”或“難”)溶于水和其化學性質 (填“活潑”或“不活潑”)的結論。
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么? 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com