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某學生用NaOH溶液與稀鹽酸混合來探究酸、堿間能否發生反應．當把兩種溶液混合后，沒有觀察到任何現象，根據這一現象，你認為下列做法中不可取的是
①由實驗現象得出結論：酸與堿不能反應
②用其他酸和堿多做幾次實驗進行探究
③分析現象產生的原因，借助指示劑重新實驗
④詢問其他同學，把他人的實驗結果記錄下來


  1. A.
    ④
  2. B.
    ②
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③
C
解析：
解析：酸與堿反應大多數不生成氣體或沉淀．因而無明顯現象，需借助酸堿指示劑才可知何時恰好反應；抄襲別人結果，違反了科學探究的實事求是原則，也不可�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

燒堿（NaOH）是一種重要的化工原料，廣泛應用于肥皂、造紙等工業．下面有一些關于燒堿的問題，請按要求解答：
（1）燒堿在工業上通常用電解飽和NaCl水溶液的方法制取，產物除燒堿外，還有H2和Cl2，請寫出電解飽和NaCl水溶液的化學方程式
 
．
（2）燒堿放在空氣中會變質生成碳酸鈉．現有14.6g暴露在空氣中的燒堿樣品，全部溶于水，然后滴加足量Ca（OH）2溶液，充分反應后，過濾，烘干得10g沉淀，則樣品的組成為
 
．
A．全部為Na2CO3
B．4g NaCO3和10.6g NaOH
C．全部為NaOH
D．4g NaOH和10.6g Na2CO3
（3）酸堿中和反應在工農業生產和科研上具有很大用途，但氫氧化鈉溶液和鹽酸反應時看不到明顯現象，請你設計一個實驗，通過觀察到的明顯現象，說明氫氧化鈉溶液與鹽酸發生了反應．
 
．
（4）若中和反應需要60g 10%的NaOH溶液，現提供50g 20%的NaOH溶液、40g 5%的NaOH溶液以及足夠的NaOH固體和水，請選用以上提供的藥品設計兩種配制方案（只要說明配制所需的各種藥品用量）填入表中．
序號 配置方案
舉例 6gNaOH固體和54g水
方案1  
方案2  
a（5）如圖是某學生用氫氧化鈉固體和水配制60g10%NaOH溶液的部分操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．
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①a操作中的錯誤是
 
．
②下列操作中導致溶質質量分數偏低的是
 
（填字母）．
A．a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤
B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數為50mL
D．d操作中有少量水濺出．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?雨花臺區一模）某班化學實驗課進行酸堿鹽的性質實驗．
【自制酸堿指示劑】
（1）取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別放在研缽中搗爛，加入酒精浸泡；用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別裝好待用．
（2）取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進行實驗，觀察到現象如圖，記錄如下：

NaOH溶液 稀鹽酸 蘋果汁
紫包菜汁液 ①綠色 ②紅色 紅色
白菜汁液 ③無色 ④淡黃色 淡黃色
你認為兩種汁液中，更適合做酸堿指示劑的是
紫包菜汁液
紫包菜汁液
．
（3）再用蘋果汁進行相同實驗，現象記錄見上表．則蘋果汁溶液顯
酸
酸
性．
【酸堿鹽的性質】
第一組學生進行CuSO4與NaOH溶液的反應，觀察到的現象是
有藍色沉淀
有藍色沉淀
；
第二組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應，反應的方程式為
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
．
從復分解反應發生的微觀本質上看，中和反應的實質可以用下圖1表示，那么請在圖2虛框中將CuSO4與NaOH溶液的反應的微觀示意圖補充完整．
【廢液再探究】
實驗結束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中．化學興趣小組對濁液進行過濾，得到無色濾液，進一步探究無色濾液的成分．
【提出問題】濾液里溶質除了NaCl外，還有什么物質？
【提出猜想】猜想①：BaCl2；   猜想②：Na2SO4；    猜想③：NaOH；猜想④：BaCl2、NaOH   猜想：⑤Na2CO3、Na2SO4    
猜想：⑥Na2SO4、NaOH  猜想：⑦Na2CO3、Na2SO4和
NaOH
NaOH

【實驗探究】
（1）取樣，滴加紫包菜葉汁，顯綠色，小軍判斷一定含NaOH，小華不同意，理由是
Na2CO3溶液也呈現堿性
Na2CO3溶液也呈現堿性
．
（2）取樣，加入足量的稀硫酸，無明顯現象，則猜想
①④⑤⑦
①④⑤⑦
一定不成立．
（3）為確定該濾液的組成，還需補充的實驗是：
取樣，加足量的BaCl2 溶液
取樣，加足量的BaCl2 溶液
，若觀察到白色沉淀，則該無色濾液的組成有
Na2SO4、NaOH NaCl
Na2SO4、NaOH NaCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸堿中和反應在工農業生產和科研上具有很大用途．
（1）若中和反應需要60g 10%的NaOH溶液，現提供50g 20%的NaOH溶液、40g 5%的NaOH溶液以及足夠的NaOH固體和水，請選用以上提供的藥品設計兩種配制方案（只要說明配制所需的各種藥品用量）填入下表中．
序 號 配制方案
舉例 6g NaOH固體和54g水
方案1
30g20%的NaOH溶液和30g水
30g20%的NaOH溶液和30g水
方案2
40g 5%的NaOH溶液、4gNaOH固體和16g水
40g 5%的NaOH溶液、4gNaOH固體和16g水
（2）如圖是某學生用氫氧化鈉固體和水配制60g 10% NaOH溶液的部分操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．

①a操作中的錯誤是
氫氧化鈉直接放在紙上稱量
氫氧化鈉直接放在紙上稱量
．
②下列操作中導致溶質質量分數偏低的是
AB
AB
（填字母）．
A．a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤               B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數為50mL     D．d操作中有少量水濺出．

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科目：初中化學 來源： 題型：013

某學生用NaOH溶液與稀鹽酸混合來探究酸、堿間能否發生反應．當把兩種溶液混合后，沒有觀察到任何現象，根據這一現象，你認為下列做法中不可取的是

[　　]

①由實驗現象得出結論：酸與堿不能反應②用其他酸和堿多做幾次實驗進行探究③分析現象產生的原因，借助指示劑重新實驗④詢問其他同學，把他人的實驗結果記錄下來

A．④

B．②

C．①④

D．②③

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