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20℃時x物質的溶解度為18g，y物質飽和溶液100g中有25g y，將z物質飽和溶液蒸發15g水，有3g z析出，則x、y、z三種物質的溶解度（）由大到小的順序為　　　

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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

29、溶液在生產和科研中具有廣泛的用途．
（1）實驗室要把50g 98%的濃硫酸稀釋成20%的硫酸溶液，需加水的質量為
195
g．
（2）如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線．20℃時，分別取等質量的三種固體物質的飽和溶液分別放入三只燒杯中，然后向溶液中分別加入等質量的相應固體物質，再將溫度升高到40℃，結果是甲物質全部溶解，丙物質部分溶解．試回答下列問題：
①乙物質的溶解情況是
加入的固體全不溶解
．
②依次寫出甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線對應的
序號：（用“a”、“b”、“c”表示）
acb
．
③現有如圖x、y兩點對應的兩種溶液（其中所含溶劑質量都是100g）．據圖分析：要使溶液x變為溶液y，應采取的措施為
加入（m1-m2）g固體甲，并升高溫度至50℃
（請依據圖示作定量描述）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

“溶液”在日常生產生活中應用廣泛，因而我們要掌握一些有關“物質溶解”的知識．
（1）20℃時，17gKCl溶解在50g水中恰好達到飽和，則該溫度下KCl的溶解度為
 
g．
（2）相同條件下，氫氧化銅難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，說明固體物質的溶解能力和溶質的性質有關；請你舉例說明固體物質的溶解能力還與什么因素有關？
影響固體物質的溶解能力 舉例說明
 
 
（3）我們還發現，在用洗衣粉洗衣服時（在等量的水里放等量的洗衣粉），夏天洗衣粉很快溶解了，冬天反復攪拌后往往還會有許多洗衣粉顆粒懸浮水中，這說明洗衣粉的溶解度隨著溫度升高而
 
．當你用濕手取少量洗衣粉時，感覺手燙，你認為產生這種現象的原因是
 
；若取用X固體代替洗衣粉與水混合，也得到與上述相似的現象，則加入的X固體可能是下列哪種物質
 
．（填下列選項前的字母）
A．氧化鈣B．硝酸銨 C．氫氧化鈉D．氯化鈉）
（4）如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，當把相同質量的氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液從50℃降到20℃時，析出晶體最多的是
 
．
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（5）在40℃時取兩份100g水分別往加入50克氯化銨和50克硫酸鈉，充分攪拌后，升溫到60℃，下列說法正確的是
 
．
A．40℃時，兩溶液均為飽和溶液
B．40℃時，兩溶液質質量分數相等
C．50℃時．兩溶液仍為飽和溶液
D．60℃時，硫酸鈉溶液仍為飽和溶液，氯化銨溶液為不飽和溶液
E．60℃時，兩溶液溶質質量分數相等
F．60℃時，兩溶液中溶質質量分數不相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知X物質與Y物質的溶解度都隨溫度的升高而增大，20℃時，10g水中最多溶解4g X物質，30℃時，20g水中最多溶解 8g Y物質，則20℃時X與Y的溶解度相比是（　�。�
A、X=YB、X＜YC、X＞YD、無法比較

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?南寧）根據物質的溶解度和溶解過程的有關知識回答下列問題：
（1）20°C時，34 g KCl溶解在100 g水中恰好達到飽和，則該溫度下，KCl的溶解度為
34
34
g．
（2）相同條件下，碘難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，說明固體物質的溶解能力與溶質的性質有關；碘難溶于水而易溶于汽油，說明固體物質的溶解能力與
溶劑的性質
溶劑的性質
有關．此外，你認為固體物質的溶解能力還與外界的
溫度
溫度
條件有關．
（3）在試管中加入NaOH固體，加入少量蒸餾水溶解，用手觸摸試管外壁，你會感覺到試管外壁
變熱
變熱
；用X固體代替NaOH重復上述操作，若試管外壁變冷，則加入的X固體可能是
NH4NO3
NH4NO3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據物質的溶解度和溶解過程的有關知識，回答下列問題：
（1）20℃時，34g氯化鉀溶解在100g水中恰好達到飽和，則該溫度下氯化鉀的溶解度為
34
34
 g．
（2）相同條件下，碘難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，說明固體物質的溶解能力與
溶質的性質
溶質的性質
有關；碘難溶于水而易溶于酒精，說明固體物質的溶解能力與
溶劑的性質
溶劑的性質
有關；此外，你認為固體的溶解能力還與外界
溫度
溫度
條件有關．
（3）在試管中加入氫氧化鈉固體，加入少量蒸餾水溶解，用手觸摸試管外壁，你會感到試管外壁
發燙（或發熱或有熱感）
發燙（或發熱或有熱感）
；用X固體代替氫氧化鈉重復上述實驗，若試管外壁變冷，則加入的X固體可能是
NH4NO3
NH4NO3
．

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