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【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言，請用化學用語填空:

（1）2個氫原子_______

（2）二氧化氮中氮元素的化合價_______

（3）硬水中的鎂離子_______

（4）溫度計中的水銀_______

【答案】2H Hg

【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氫原子表示為：2H。

（2）二氧化氮中氧元素化合價為-2，故氮元素的化合價為+4價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故二氧化氮中氮元素的化合價顯+4價可表示為：。

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，鎂離子可表示為：。

（4）水銀是金屬汞的俗稱，其化學式為：Hg。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為證明酸與堿發生反應，實驗小組同學進行了圖1實驗，利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度隨時間的變化曲線圖2，請據圖回答：

（1）用膠頭滴管將稀硫酸滴入乙燒杯中，能證明乙中發生反應的現象是___________， 發生反應的化學方程式為______________________________；

（2）為確定乙中反應后溶液中的溶質成分，同學們進行反應后溶液 pH 的測定，其操 作中的錯誤是_________________；

（3）根據圖 2 曲線說明中和反應是___________（選填“吸熱”或“放熱”）反應，B點后溶液溫度逐漸下降的原因是___________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A—D是都含有同一種元素的單質或化合物，均為初中化學常見物質。圖中“→”表示轉化關系。已知D是某常見礦石的主要成分，B、C組成元素相同。


（1）寫出B的化學式________。

（2）寫出C→D化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白云石是重要的工業礦石，利用它可制硫酸鎂，進而制得用途廣泛的氧化鎂。

（制備MgSO4）


(1)白云石礦石是含有MgCO3、SiO2等物質的混合物，寫出一個在酸浸池中發生的化學反應方程式______。

(2)礦石進行酸浸前進行粉碎的意義在于______。

(3)流程中經過“系列操作”得到渣質是通過__________(填操作名稱)實現的，在實驗室進行該操作時需要用到的玻璃儀器有_________、_________、_________。

（制備MgO）

用硫酸鎂制備氧化鎂的方案很多，其中之一是用活性炭還原硫酸鎂，簡要流程如圖：


(4)反應原理為：2MgSO4＋C2MgO＋CO2↑＋2X↑，生成物中的X的化學式為_____；工業上可用燒堿溶液將其吸收處理后排放，寫出其反應的化學方程式：_____。

(5)活性炭在煅燒爐中除了做硫酸鎂的還原劑之外，還有一個重要的作用是_____；體現這一作用的化學反應是______(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：


（1）儀器①的名稱是_____________，儀器②的名稱是_____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____________________，應選擇的發生裝置是_________，可以用C裝置收集氧氣的原因是______________________________，若用E裝置收集該氣體，氣體應從_______（填“a”或“b”）端通入。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，反應的化學方程式為___________，實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是___________．制取二氧化碳氣體應選擇的裝置組合是_____________，驗滿的方法是________________，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有_______________（填藥品名稱）的洗氣瓶E。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組以“酸與堿能否發生反應”為課題進行了實驗探究。

（實驗一）

（1）向滴有酚酞試液的NaOH溶液中滴入稀硫酸，觀察到溶液顏色由_____，證明硫酸和氫氧化鈉發生了反應，該反應的化學方程式為_____。

（2）繼續往上述反應后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到_____現象，證明了滴加的稀硫酸過量。

（實驗二）測量酸和堿反應過程的pH

（1）實驗過程中用傳感器實時獲得溶液的pH，要得到如圖所得變化曲線，所進行的操作是_____（填字母）。

A 將稀硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中

B 將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中

（2）根據如圖2溶液pH變化，判斷酸和堿發生反應的依據是_____。

（實驗三）小組同學經過討論，一致認為除了上述方法外，還可以按照如表實驗方法證明硫酸和氫氧化鈉發生了反應。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過量的稀硫酸，再加入少量的氧化銅

得到藍色溶液，無_____

氫氧化鈉和硫酸發生了化

學反應

（拓展延伸）同學們對氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應后溶液中的溶質成分產生了濃厚的興趣，于是進行了進一步的探究。

（提出問題）氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應后溶液中的溶質成分

（提出猜想）猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和H2SO4你的合理猜想是：_____。

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量反應后的溶液置于試管中_____

_____

猜想二正確

（實驗反思）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需要考慮反應物是否有剩余。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明和小紅在做金屬活動性順序的探究實驗，他們將鐵釘加入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有氣泡產生，一段時間后，在鐵釘表面附著了紅色的固體。

（提出問題）產生的氣體是什么物質？

（作出猜想）

猜想一：二氧化硫；

猜想二：_____；

猜想三：氧氣。

（進行實驗）

（1）小紅提出，聞一聞產生的氣體，方法是_____，根據_____，她判斷該氣體不是二氧化硫。

（2）他們又做了實驗：_____，從而證明了該氣體不是氧氣。從而判斷該氣體是氫氣。經過向老師咨詢得知，一般配制硫酸銅溶液時都要加入適量相應的酸以保持溶液的穩定存在。實驗中產生氫氣的化學方程式是_____。

[得出結論]

從這個實驗得到的結論是_____。

[反思與改進]

小明提出，實驗中溶液變色的現象不明顯，他們決定從鐵釘入手進行改進，小明同學提出可以增加鐵釘的用量，還可以_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小金完成了圖示實驗①②③，下列判斷正確的是（　�。�


A.實驗①中石灰水有剩余

B.實驗②中有氣泡產生

C.實驗③中沒有明顯現象

D.實驗③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“丹砂HgS燒之成水銀，積變又還成丹砂”，“以曾青CuSO4涂鐵，鐵赤色如銅”均出自西晉葛洪編寫的煉丹術抱樸子。下列有關說法不正確的是

A.“丹砂HgS燒之成水銀”水銀指的是單質汞，常溫下為液態

B.“以曾青CuSO4涂鐵，鐵赤色如銅”發生的化學反應為

C.上述記載中涉及了四種單質；三個化學反應

D.上述記載中涉及的化學反應全部都是置換反應

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