【題目】下圖是初中化學一些常見物質間的關系圖,圖中“—”表示兩端的物質能發生化學反應!→”表示反應方向。其中,A、B、E是單質,組成A的元素在地殼中含量處于第四位,常溫下B是化學性質比較活潑的氣體,E是黑色固體;C是實驗室制取二氧化碳的一種物質,D是與C不同種類的化合物,其水溶液無色。請回答下列問題:
(1)D的化學式為__________;
(2)反應①的化學方程式為____________;反應②化學方程式為____________。
(3)反應③的應用是________________。
【答案】AgNO3
高爐煉鐵
【解析】
地殼中元素含量前五位依次是:氧硅鋁鐵鈣,組成A的元素在地殼中含量處于第四位,且A是單質, 則A是鐵,常溫下B是化學性質比較活潑的氣體單質,且能與鐵反應,則B是氧氣,E是黑色固體單質且能生成鐵,則E是碳,C是實驗室制取二氧化碳的一種物質,且能與鐵反應,則C是鹽酸,D是與C不同種類的化合物,且能與鐵反應,則D屬于鹽,其水溶液無色,D是硝酸銀。
(1)根據分析知D是硝酸銀,化學式為:AgNO3;
(2)反應①是鐵與氧氣在點燃條件下反應生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為;
反應②是鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,反應的化學方程式為 。
(3)反應③是碳在高溫下與鐵的氧化物反應生成鐵和二氧化碳的反應,該反應常用于高爐煉鐵。
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【題目】氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.硝酸鉀的溶解度比氯化銨的大
B.a℃時,氯化銨與硝酸鉀溶液中溶質的質量分數相等
C.將20℃的硝酸鉀不飽和溶液升溫可以變為飽和溶液
D.40℃時,50g水中加入50g硝酸鉀,充分攪拌,得到質量分數為39.02%的硝酸鉀溶液
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【題目】根據下圖所示實驗,回答問題。
(1)能說明木炭在氧氣中燃燒的產物為二氧化碳的現象是____________________________。
(2)實驗2中觀察到蠟燭熄滅,蠟燭熄滅的原因是_________________________________
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【題目】如圖是在實驗室模擬工業煉鐵的實驗。試回答下列問題:
(1)A裝置玻璃管中觀察到的現象是_________ ,反應的化學方式為________。
(2)根據一氧化碳的性質,加熱氧化鐵之前,應進行的操作是___________。
(3)試管B中現象是________,發生反應的化學方程式為_____________。
(4)設計裝置C的目的是___________。
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【題目】根據圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線,回答問題。
(1)N點的意義是_____。
(2)t1℃時,a,b,c三種物質的溶解度從大到小的順序是_____。
(3)將t3℃時,將50g a物質放入50g水中充分溶解得到溶液的溶質質量分數為_____。(保留至0.1%)
(4)要使a的不飽和溶液變為飽和溶液,其方法是_____(寫一種)。
(5)將100g 10%的a溶液稀釋到4%,需加入_____g水。
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【題目】下圖所示實驗設計不能達到目的的是( )
A. 鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液 B.
除去氫氣中的氯化氫氣體
C. 測定空氣中的氧氣含量 D.
驗證化學反應前后質量守恒
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【題目】目前,廢舊電池對環境的污染已越來越引起人們的重視。為了實現可持續發展的戰略目標,許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術。如圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖,請你根據圖示分析回答:
(1)廢舊電池內含有的一種有機物名稱是_____;
(2)小李同學想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶液,并檢驗氯化銨中的銨根離子,設計了如下實驗(如下圖所示),請回答
實驗①:玻璃棒的作用是_____;
實驗②:過濾后,濾液仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能_____(填一種);
實驗③:灼燒的目的是_____;實驗④中 MnO2 的作用是_______。
(3) 氯化銨中銨根的離子檢驗方法:用小試管取少量濾液,滴加氫氧化鈉溶液,微熱,將_____試紙放在試管口,如果變藍,則證明濾液中含有銨根離子。反應方程式為________________。
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【題目】氧化鋅軟膏用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍,其有效成分氧化鋅(ZnO)是一種白色固體。一種工業生產藥用高純氧化鋅的流程如圖:
(1)“酸溶”所達到的目的是將鋅塊轉化為可溶于水的______(填產物名稱)。
(2)由草酸銨推測草酸的化學式為______。“鋅沉淀”過程中發生反應的化學方程式為______。
(3)“操作A”的名稱是______;溶液X結晶所得化肥是該工藝有價值的副產品,證明它是一種氮肥的方法是取少量樣品與______混合、研磨,能嗅到氨味。
(4)“操作B”是高溫灼燒,該過程除生成氧化鋅外,還有兩種氣態碳氧化物生成,則草酸鋅分解的化學方程式為_____。
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