【題目】化學興趣小組對某工業廢水(溶質為HCl、NaCl)中的HCl含量進行測定,甲、乙兩位同學各提供不同的測定方法:
(1)甲同學:酸堿中和法 取50g廢水于燒杯中,逐滴滴入溶質質量分數為10%的NaOH溶液,反應過程中溶液的pH變化如圖所示,求廢水中HCl的質量分數(寫出詳細的計算過程).
(2)乙同學:沉淀法 改用AgNO3溶液代替NaOH溶液,根據生成沉淀的質量來確定廢水中HCl的質量分數,你認為結果將(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
【答案】
(1)解:設廢水中氯化氫的質量為x
HCl+ | NaOH=NaCl+H2O |
36.5 | 40 |
x | 40g×10%=4g |
解得:x=3.65g
廢水中HCl的質量分數: =7.3%;
答:廢水中HCl的質量分數為7.3%
(2)偏高
【解析】解:(2)硝酸銀溶液可以和鹽酸反應生成氯化銀沉淀,也可以和氯化鈉溶液反應生成氯化銀沉淀,所以會導致測定結果偏高. 故填:偏高.
(1)鹽酸可以和氫氧化鈉發生中和反應,它們恰好完全反應時溶液呈中性,分析圖象可以知道恰好完全反應時消耗氫氧化鈉溶液的質量為40g,可以據此結合反應的化學方程式可以計算出廢水中鹽酸的質量;(2)AgNO3溶液可以和鹽酸反應生成氯化銀沉淀,也可以和溶液反氯化鈉應生成硫酸鋇沉淀,可以據此進行分析并完成解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( )
A. Na+ Cl- OH- B. K+ Ca2+ CO32-
C. H+ Cl- CO32- D. Na+ Fe3+ OH-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法,正確的是 ( )
A. 向蛋白質溶液中加入硫酸鈉溶液會變黃
B. 蛋白質加熱后會變成黃色固體
C. 食物要在甲醛溶液中長時間浸泡后才能食用
D. 青少年在成長過程中要補充較多量的蛋白質和油脂
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下列實驗裝置回答問題.
(1)寫出儀器①和②的名稱:①是 , ②是 .
(2)實驗室常用B裝置制取二氧化碳,發生反應的化學方程式為 , 用該發生裝置可以制取氧氣,反應的化學方程式為 , 收集氧氣的裝置為(填字母序號)
(3)加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣,應選用的發生裝置為(填字母序號),二氧化錳是該反應的催化劑,則二氧化錳的和化學性質在反應前后沒有發生變化,實驗結束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳,需要進行溶解、洗滌、干燥等操作.
(4)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖2所示. ①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數十次后,看到玻璃管中的液面將(選填“上升”、“下降”或“不變”).
②下列有關該實驗的說法正確的是 .
a.可說明有少量氧氣溶于水中
b.應保證裝置有良好的氣密性
c.用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣.
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.t1℃時,乙、丙兩種物質的溶液中溶質質量分數一定相等
B.將t2℃時甲、乙、丙的飽和溶液分解升溫至t3℃,所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是:乙>甲>丙
C.t4℃時,將等質量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液,需加水質量最多的是甲
D.甲中混有少量乙時,應采用蒸發結晶的方法提純甲
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【題目】某同學取用生石灰時,發現裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂,如圖:
(1)塑料試劑瓶膨脹破裂的原因是 , 反應的化學方程式為 .
(2)破裂后瓶內試劑會吸收空氣中CO2生成CaCO3 . 為測定其中CaCO3的質量分數,興取小組分別進行如下實驗: 實驗1:稱取10.0g樣品,加50.0g水溶解,攪拌、靜置、過濾,將沉淀洗滌、干燥、稱重.
實驗2:稱取10.0g樣品,向其中加入足量稀鹽酸,充分反應,收集產生的氣體.
①根據實驗1稱重計算樣品中CaCO3的質量分數可能偏高,原因是 .
②若實驗2中收集的氣體為2.2g,計算樣品中CaCO3的質量分數 . (請寫出計算過程)
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【題目】化學源于生活,生活中處處離不開化學.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能_____.
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現渾濁,說明空氣中含有_____
(3)薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,為了防止食品變質,下列氣體中不適宜充入的是_____(填字母)
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.氦氣.
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