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【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段,根據實驗回答下列問題。

(1)圖1實驗觀察到澄清的石灰水變渾濁,證明石蠟的成分中一定含有________元素,依據的原理是

(2)圖2實驗,向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭,紅棕色會消失,這是由于木炭具有________性。

(3)圖3是電解水實驗。切斷電源后,用________分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產生的氣體。

(4)圖4是稀釋濃硫酸的正確操作,如果將水注入濃硫酸,后果是________。如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用________,再涂上3%- 5%的碳酸氫鈉溶液。

【答案】碳吸附性燃著的木條飛濺傷人大量的水清洗

【解析】

(1)澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,根據資料守恒定律,故可以說明石蠟中含有碳元素。

(2)木炭具有吸附性,可以吸附色素和異味,故紅棕色消失;

(3)電解水實驗中,正負極產生的分別是氧氣和氫氣,氧氣可以使燃著的木條燃燒更旺,氫氣可以點燃,故用燃著的木條進行檢驗;

(4)稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸沿著燒杯內壁緩慢地注入盛有水的燒杯里,并用玻璃棒不斷攪拌,使產生的熱量迅速地擴散,切不可把水倒入濃硫酸中.因為稀釋濃硫酸時,將水倒入濃硫酸中,水的密度小,會在上面,濃硫酸溶解放出的熱量會使水沸騰,從而使硫酸液滴飛濺傷人;如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用大量的水沖洗,再涂上3%- 5%的碳酸氫鈉溶液。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,小芹做氨分子運動實驗時,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里。

(1)用__________吸取濃氨水,滴在管口棉花上,可觀察到的現象是________________。

(2)實驗中往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是____________________________。

(3)小芹同學在做此實驗時,發現濾紙條的顏色沒有改變,而試管口的棉花卻變色了,發生該現象的可能原因是______________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線。

(1)氯化鉀溶液中的溶劑是_________ 。

(2)硝酸鉀飽和溶液中混有少量氯化鉀,提純硝酸鉀應采用的方法是 _______。

(3)要使氯化鉀飽和溶液變為不飽和溶液,除加水之外的方法是 __________。

(4)tC時硝酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數是_________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象與實驗表述不一致的是(  )

A. 向飽和的石灰水中加入一定質量的生石灰

B. 向等質量的鋅粉和鐵粉中分別滴加稀鹽酸至過量

C. 向MgC12和HC1的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量

D. 鎂帶在密閉容器中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知AG均為初中化學常見的物質,其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能參與植物光合作用;B為赤鐵礦主要成分;F是紫紅色金屬,根據如圖所示的轉化關系(圖中反應條件均已略去),請回答:

(1)寫出E的化學式____;

(2)寫出①對應的化學反應方程式____,列舉出與此反應中A的化學性質相似的一種物質____(填化學式);

(3)寫出②對應的基本反應類型____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器.請回答下列問題:

(1)要加熱較少液體時,應選擇的儀器有________(填序號).

(2)進行過濾操作時,除選用上述有關儀器外,還缺少的一種實驗用品是________,儀器⑤所起的作用是________,下列混合物的分離能直接用過濾的方法完成的是________(填序號).

A.從酒精溶液中分離出酒精

B.從渾濁的河水中分離出泥沙

C.從海水中分離出氯化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實驗,并結合圖回答問題。

甲、乙兩名同學共同收集滿兩瓶質量相等的二氧化碳,并分別將二氧化碳慢慢倒入燒杯中。

a.甲同學用圖A所示方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,觀察到___________________。

b.乙同學用圖B所示方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,觀察到兩根蠟燭都沒有熄滅。

甲、乙兩名同學實驗操作中的不同點在于__________________________________。據此,乙同學直接將二氧化碳傾倒在火焰上方,由于蠟燭燃燒________,使二氧化碳的溫度________,密度________,無法進入燒杯。

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【題目】實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關敘述合理的是(  )

A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末,分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液

B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水

C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D. 當發生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡立即收集

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~F是初中化學常見物質。

(1)A與水反應生成B,該反應能放出大量的熱。A的俗稱是________

(2)C與D反應生成E和水,E是日常生活中常用的調味品。E的化學式為________,該反應的基本反應類型為 ________

(3)B與F反應是工業制D的方法。該反應的化學方程式為________ 。

(4)用B、C、D、E、F溶液進行實驗,取其中兩種溶液混合(不發生化學反應),再加入剩余溶液中的一種,生成氣體(或沉淀)的質量與所加溶液的質量關系如下圖所示。

①若產生如圖所示的現象,且混合溶液中的兩種溶質均由三種元素組成。寫出有關反應的化學方程式________。

②若產生如圖2所示的現象,在下表中填寫混合溶液及所加溶液中溶質的化學式。

混合溶液

所加溶液

________

________

________

________

________

________

________

________

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