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【題目】學習化學后，我們學會了從微觀角度認識事物。圖A是錳元素在元素周期表中的信息，B～E是四種粒子的結構示意圖。

（1）錳的相對原子質量是_____；

（2）B～E中屬于同種元素的是_____（填字母序號，下同）；化學性質相似的是_____；具有相對穩定結構的是_____。

【答案】54.94 CD BE C

【解析】

（1）根據元素周期表中的一格可知，錳的相對原子質量是54.94。
（2）元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數），同種元素的粒子是質子數相同，CD的質子數相同，屬于同種元素。
元素性質與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數目有密切關系，決定元素化學性質的是最外層電子數。BE原子的最外層電子數為7，化學性質相似；最外層電子數為8（氦為2）屬于穩定結構，具有相對穩定結構的是C。

故答案為：
（1）54.94；（2）CD；BE；C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示實驗回答問題。

（1）甲為一氧化碳還原氧化鐵的實驗，實驗前先通過一段時間一氧化碳氣體的目的是_____；CO有毒，為避免污染空氣，應在實驗裝置末尾添加_____（填儀器名稱）點燃尾氣。

（2）乙實驗向大燒杯中加入氫氧化鈉固體，試管中的現象為_____，該現象與向飽和石灰水中通入二氧化碳的現象相似，但本質不同的原因是_____。

（3）丙實驗能否驗證三種金屬的活動性強弱，為什么？_____。

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【題目】鋅元素是人體健康必需的微量元素，葡萄糖酸鋅是一種常用的補鋅劑，鋅缺乏容易造成發育障礙，使人體免疫功能低下。下圖某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據標簽信息回答：

（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素的質量比為____________________。

（2）每支葡萄糖酸鋅口服液中含葡萄糖酸鋅的質量是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知FeCl3也可以做H2O2分解的催化劑，現向裝有一定量的H2O2溶液的試管中滴入適量的FeCl3溶液，充分反應（忽略水的揮發）。下列圖像正確的是

A.B.C.D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了解甲酸的分解產物，實驗小組進行了以下探究：

（查閱資料）甲酸（HCOOH）的熔點為8.6℃，能分解生成兩種物質。濃硫酸具有吸水性，能做干燥劑。

（提出猜想） 實驗小組對甲酸的分解產物提出了猜想：

猜想1. H2和CO2； 猜想2. CO和H2O。

（設計實驗）20℃時，甲酸的狀態為______；從圖一裝置中選擇合適的裝置______（填序號）對甲酸進行加熱。為了加快分解速率，實驗小組加入了催化劑，反應后將分解產物通入圖二裝置進行實驗。

（實驗預測）若猜想l成立，則D中的實驗現象應為______。產生該現象的原因是（用化學方程式表示）_____________________。若實驗中觀察到C處瓶內出現大量水珠，則F處玻璃管中出現的現象為_____，甲酸分解的化學方程式為________________。

（交流拓展）（1）小雪認為該設計有一個缺陷，是____________________。

（2）資料表明，不同條件下，甲酸的分解產物不同，猜想1和猜想2均能成立。據此小暢對甲酸的分解產物又提出新猜想： 猜想3. H2O和C； 猜想4. H2O和CO2； 猜想5.H2和CO， 經討論大家認為無需進行實驗就能確定猜想3、猜想4和猜想5都錯誤，理由是_______。

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【題目】利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

小明同學想探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現象如下:

①他分別向兩支試管中加入5m15%的過氧化氫溶液，再向其中一支試管中加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發現加入紅磚粉末的試管中反應較快。

②將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘千、稱量。

③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_____（填字母）。步驟③的實驗目的是_____。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來_____。

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【題目】（1）選擇以下元素或原子團任意寫出四種化合物的化學式、、、、CO32-、__________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 。

（2）按要求寫出有二氧化碳生成的化學方程式。

分解反應______________________ 。

化合反應______________________ 。

置換反應______________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的6種白色固體物質，由氫、碳、氮、氧、氯、鉀、鈣等元素中的兩種或三種組成。其中物質A是草木灰的主要成分，C是一種復合肥料，E常用來改良酸性土壤；圖1是部分物質間的轉化關系，在溶液中可發生反應；圖2是以上部分藥品在藥品柜中擺放的示意圖（矩形表示藥品柜），其中4種鹽有兩種擺放方式；試回答下列問題：

（1）請寫出下列物質的化學式：C________；F________。

（2）物質D所屬類別是________（填“酸”、“堿”或“鹽”）

（3）證明A、B含有部分相同的組成，所需試劑是________。

（4）C可由其他三種物質分別轉化而成，若圖1中的反應①是中和反應，該反應的化學方程式為________________。

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【題目】請根據如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題。

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_____； ②_____。

（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，選用的發生裝置是_____，在試管口放一團棉花的目的是_____。

（3）實驗室如果用排空氣法收集氧氣，選用的收集裝置是_____，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。

（4）用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟：①點燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤把導氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是_____

A．②③⑦①④⑤⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤

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