【題目】如圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗,下列說法正確的是( )
A.可用木炭、鐵絲、硫代替紅磷進行實驗
B.此反應可表示為:紅磷+空氣 五氧化二磷
C.實驗后進入集氣瓶中水的體積大于瓶內空氣體積 的原因可能是,點燃紅磷時,未用彈簧夾加緊橡膠管
D.實驗完畢,還可得出瓶內剩余氣體化學性質活潑、易溶于水
【答案】C
【解析】解;
A、碳雖然可在空氣中燃燒而消耗氧氣,但因反應后生成氣體二氧化碳會影響到對剩余氣體的測定,因此不能用于測定空氣中氧氣含量;硫雖然可在空氣中燃燒而消耗氧氣,但因反應后生成氣體二氧化硫,會影響到對剩余氣體的測定,因此不能用于測定空氣中氧氣含量;鐵絲在空氣中不能燃燒,無法測定空氣中氧氣的含量.故錯誤;
B、磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷.該反應的文字表達式為:磷+氧氣 五氧化二磷.
C、實驗后進入集氣瓶中水的體積大于瓶內空氣體積 的原因可能是,點燃紅磷時,未用彈簧夾加緊橡膠管,瓶內氣體逸出,壓強變大,故正確;
D、實驗同時證明了氮氣有不可燃、不助燃、比較穩定的化學性質,故錯誤.
答案:C
A、根據實驗室測定空氣中氧氣含量是利用可燃物燃燒耗盡空氣中氧氣,測量剩余氣體的體積,因此測定實驗中所選用的物質應能在空氣中與氧氣反應且不生成新的氣體解答;
B、根據磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷解答;
C、根據實驗后進入集氣瓶中水的體積大于瓶內空氣體積 的原因解答;
D、根據實驗現象分析推理氮氣的性質;
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【題目】下列實驗現象中正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒:發出黃光,放熱,產生大量白霧
B. 一氧化碳還原氧化銅:紅色固體逐漸變為黑色
C. 硫在氧氣中燃燒:發出淡藍色火焰,生成二氧化硫氣體
D. 鎂條燃燒:發出耀眼的白光,生成白色固體
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【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素.如圖是四種元素的有關信息,關于四種元素的說法錯誤的是( )
A.氧元素的原子序數為8
B.鐵元素屬于金屬元素
C.鋁元素的原子在化學反應中易失去電子
D.硅元素的相對原子質量為28.09g
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【題目】水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:
(1)在農村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質,一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
a.A步中加明礬的作用是;
b.該農戶得到的凈水是(填純凈物或混合物),原因是;
c.在日常生活中,人們常用的方法來降低水的硬度;
d.進行過濾操作時,下列做法錯誤的是
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面高于濾紙邊緣
e.加入漂白粉可對水進行殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣中氯元素的化合價是 .
(2)電解水實驗揭示了水的組成.
a.圖1實驗中得到氧氣的試管是(填“1”或“2”).
b.水電解的過程可用如圖2表示,微粒運動變化的先后順序是
A.①②③④B.④①③②C.①②④③D.①④③②
c.該反應屬于(填基本反應類型),寫出該反應的符號表達式 .
d.該實驗證明了水是由組成的.
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【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:
(1)A、B、C、D屬于種元素的粒子;
(2)A,B,C,D四種粒子中,不具備穩定結構的是(填序號);
(3)x=;
(4)A與C形成的化合物的化學式 .
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【題目】以下各裝置能完成相應實驗的是( )
① 檢查裝置氣密性 ②收集氧氣 ③比較催化效果 ④檢驗氧氣
A.只有①②
B.只有③④
C.只有①④
D.只有②③
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【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A.該反應生成物中有單質
B.該反應屬于化合反應
C.反應前后分子數目沒有發生改變
D.反應前甲、乙兩種分子的個數比是1:2
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【題目】下列屬于物理變化的是 ( )
A. 磁懸浮列車中液氮制冷 B. 用75%的酒精溶液殺菌消毒
C. 煤隔絕空氣加熱分解 D. 人畜糞便、植物體漚制有機肥
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