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已知濃氨水能揮發出氨氣(由氨分子構成)，濃鹽酸能揮發出氯化氫氣(由氯化氫分子HCl構成)．氨氣與氯化氫氣接觸反應時會產生大量白煙(生成了氯化銨固體)；還知HCl分子比NH3運動速度慢．如圖所示的玻璃管兩端分別放置蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花球，則該玻璃管內白煙較多處應該是

[　　]

A．Ⅰ處
B．Ⅱ處
C．Ⅲ處
D．無法確定

答案：C
提示：

由于NH3分子比HCl分子運動得快，故兩種氣體在靠近蘸有濃鹽酸的棉球附近相遇，結合生成氯化銨(NH4Cl)而冒白煙．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、探究實驗展示了化學的無窮魅力．我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法．
提出問題：小松想探究分子的運動速率與相對分子質量的關系．
假設猜想：①分子質量（相對分子質量）越大，分子運動速率越快；②分子質量（相對分子質量）越小，分子運動速率越快．
查閱資料：已知濃氨水能揮發出氨氣，濃鹽酸能揮發出氯化氫氣體，二者接觸反應會產生白煙（即氯化銨固體）．
設計實驗：如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團．
實驗現象：C處產生的白煙較多．
解釋與結論：（1）氨分子的相對分子質量
小于
（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對分子質量，由此可知，相對分子質量越
小
（填“大”或“小”），分子的速率越
快
（填“快”或“慢”）．
（2）反應的化學方程式為
NH3+HCl═NH4Cl
．
拓展探究：小松在完成上述實驗后，還想研究分子運動速率與溫度的關系．他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現象如下所示．
實驗過程 冷水 熱水
開始 紅色擴散較慢 紅色擴散較快
長久放置 最終均成為紅色、均勻、透明的液體
依據此實驗現象，得出的結論是
溫度越高，分子的運動越快
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

13、探究實驗展示了化學的無窮魅力．我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法．
【提出問題】小松想探究分子的運動速率與相對分子質量的關系．
【假設猜想】①分子質量（相對分子質量）越大，分子運動速率越快；②分子質量（相對分子質量）越小，分子運動速率越快．
【查閱資料】已知濃氨水能揮發出氨氣，濃鹽酸能揮發出氯化氫氣體，二者接觸反應會產生白煙（即氯化銨固體）．
設計實驗如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團．
【實驗現象】C處產生的白煙較多．
【解釋與結論】（1）氨氣分子的相對分子質量
小于
（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對分子質量，由此可知，相對分子質量越
小
（填“大”或“小”），分子的速率越
快
（填“快”或“慢”）．
（2）反應的化學方程式為
NH3+HCl═NH4Cl
．
【拓展探究】（3）小松在完成上述實驗后，還想研究分子運動速率與溫度的關系．他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現象如下所示．依據此實驗現象，得出的結論是
溫度越高，分子的運動越快
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

22、已知濃氨水能揮發出氨氣（由氨分子構成），濃鹽酸能揮發出氯化氫氣體（由氯化氫分子構成），二者接觸反應會產生大量白煙（即氯化銨固體）．還知氯化氫分子運動比氨分子運動速度慢．如圖所示玻璃管兩端分別放置蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花球，則該玻璃管中白煙較多處是
c
（填a、b、c），該反應的化學方程式為
NH3+HCl═NH4Cl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

探究實驗展示了化學的無窮魅力．我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法．
[提出問題]小松想探究分子的運動速率與相對分子質量的關系．
[假設猜想]①
．①分子質量（相對分子質量）越大，分子運動速率越快
．①分子質量（相對分子質量）越大，分子運動速率越快
；
②
分子質量（相對分子質量）越小，分子運動速率越快
分子質量（相對分子質量）越小，分子運動速率越快
．
[查閱資料]已知濃氨水能揮發出氨氣，濃鹽酸能揮發出氯化氫氣體，二者接觸反應會產生白煙（即氯化銨固體）．
[設計實驗]如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團．
[實驗現象]C處產生的白煙較多．
[解釋與結論]氨分子的分子質量（相對分子質量）
小于
小于
（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的分子質量（相對分子質量），由此可知，分子質量（相對分子質量）越
小
小
（填“大”或“小”），分子的速率越
快
快
（填“快”或“慢”）．
[拓展探究]小松在完成上述實驗后，還想研究分子運動速率與溫度的關系．
他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現象如下所示．
實驗過程 冷水 熱水
開始 紅色擴散較慢 紅色擴散較快
長久放置 最終均成為紅色、均勻、透明的液體
依據此實驗現象，得出的結論是
溫度越高，分子的運動越快
溫度越高，分子的運動越快
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

探究實驗展示了化學的無窮魅力，我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法．
[提出問題]小松想探究分子的運動速率與相對分子質量的關系；
[提出猜想]①分子質量（相對分子質量）越大，分子運動速率越快；②分子質量（相對分子質量）越小，分子運動速率越快．
[查閱資料]已知濃氨水能揮發出氨氣，濃鹽酸能揮發出氯化氫氣體，二者接觸反應會產生白煙（即氯化銨）．
[設計實驗]，如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團
[實驗現象]C處產生的煙較多

[解釋與結論]（1）、氨分子的分子質量（相對分子質量）
＜
＜
（填“＞”“=”“＜”）氯化氫分子的分子質量（相對分子質量）、由此可知，分子質量（相對分子質量）越
小
小
（填“大”或“小”）分子的運動速率越
快
快
（填“快”或“慢”）
（2）反應的化學方程式
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl

[拓展探究]小松還想研究分子運動速度與溫度的關系，他將等量的品紅分別加入到等量的熱水和冷水中，其現象如表所示依據此實驗現象，得出的結論是
溫度越高，分子的運動速率越快
溫度越高，分子的運動速率越快
．
實驗過程 冷  水 熱  水
開  始 紅色擴散較慢 紅色擴散較塊
長久放置 最終均成為紅色均勻的液體 紅色均勻

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