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(7分)某興趣小組做了如下實驗。
【實驗一】提純NaCl

請根據實驗回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填序號)      。

(2)若得到NaCl的產率比實際值偏低,則可能的原因是(填序號)      
A.過濾時濾紙有破損
B.蒸發時有固體濺出
C.蒸發時,看到晶體析出,立即停止加熱
D.溶解11 g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足
(3)用上述實驗所得的氯化鈉配制5%的氯化鈉溶液50 g,不需要的儀器為(填序號)       。
A.量筒  B.天平   C.燒杯   D.漏斗  E.蒸發皿   F.玻璃棒  G.酒精燈
【實驗二】溶解和結晶KNO3
請根據實驗和溶解度曲線回答下列問題(水的密度以1 g/mL計):

實驗操作
實驗結果
取20 mL水,加入5 g KNO3,攪拌,恢復至20℃
全部溶解,得溶液①
再加X g KNO3,攪拌
恰好飽和,得溶液②
再加5 g KNO3,攪拌
得溶液 ③
加熱
全部溶解,得溶液④
冷卻至20℃
晶體析出,母液⑤
(4)③中溶液的質量為       ;一定屬于不飽和溶液的是(填數字序號)      ;溶質的質量分數一定相等的是(填序號)         。
(5)析出晶體的質量為(填序號)         
A.5 g             B.X+5 g           C.X+10 g

(1)C  B  A  
(2)B  D 
(3)D  E  G   
(4)26.32 g,  ①,  ② ③ ⑤  
(5)A

解析試題分析:(1)粗鹽的提純需依次經過溶解-過濾-蒸發的操作過程,即通過溶解使氯化鈉與泥沙初步分離,然后經過過濾徹底除去泥沙,再對濾液進行蒸發即可得到純凈的氯化鈉;
(2)造成NaCl的產率比實際值偏低,是由于粗鹽中的氯化鈉在操作過程中有損耗,而蒸發時有固體濺出會使蒸發所得氯化鈉質量偏小,溶解11g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足,會使粗鹽中氯化鈉未能全部溶解,因此B、D的操作過程中都會導致氯化鈉出現損耗;
(3)使用氯化鈉固體配制氯化鈉溶液時的步驟為計算-稱量-溶解,在此過程中不需要進行過濾、蒸發與加熱的操作,因此D漏斗、E蒸發皿、G酒精燈三種儀器在配制過程中不需要使用;
(4)根據溶解度曲線可知,20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g;由于20mL水的質量為20mL ×1g/mL=20g,則在此時所形成的飽和溶液中溶質的質量=×31.6g=6.32g,溶液質量為20g+6.32g=26.32g;此時的溶液①中僅溶解有5g硝酸鉀,小于飽和溶液中應含有硝酸鉀6.32g,因此,溶液①一定不飽和;由于②③⑤三種溶液均為20℃時的硝酸鉀的飽和溶液,根據飽和溶液的溶質質量分數與溶解度的關系,可判斷這三種溶液的溶質質量分數一定相等。
(5)溶液②恰好飽和,因此加入5g硝酸鉀未能繼續溶解,此時所得溶液③中有5g未溶解的硝酸鉀,當加熱時,硝酸鉀繼續溶解形成溶液④,而當對溶液④冷卻恢復至原溫度20℃時,加熱時所溶解的5g硝酸鉀又全部析出,且析出的硝酸鉀晶體不含結晶水,因此,析出晶體的質量仍為5g。
考點:氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應用,固體溶解度曲線及其作用
點評:一定溫度下,飽和溶液的溶質質量分數=×100%,因此,同一溫度下同種溶質的飽和溶液的溶質質量分數都相等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分數的酒精溶液中浸透后取出點火,做了“燒不壞的棉布”的實驗.其實驗結果如下:
實 驗 序 號
酒精的體積分數 95% 65% 55% 15% 5%
實 驗 現 象 酒精燒完
棉布燒壞
酒精燒完
棉布無損
酒精燒完
棉布無損
不燃燒  
(1)上述實驗中的可燃物有:
 

(2)你推測⑤的實驗現象是:
 
; 綜合所學知識,分析②③中“酒精燒完而棉布無損”的原因:
 

(3)實驗室里的酒精燈常出現燈內有酒精卻點不燃的現象,你認為可能的原因:
 

(4)酒精燃燒的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?永安市質檢)下圖是某興趣小組所做的四個化學實驗,仔細分析后回答下列問題:

(1)實驗①中,反應后取出銅絲,可觀察到浸入溶液的銅絲表面
銅絲表面附著一層銀白色固體,溶液變為藍色
銅絲表面附著一層銀白色固體,溶液變為藍色
,其反應的化學方程式為
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

(2)要證明Al、Cu、Ag的活動性順序,必須要做的實驗是
B
B
(填標號).
A.①③B.①②C.②③
(3)開始反應后④中溶液逐漸變為棕黃色,反應的化學方程式為
6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3
6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3

(4)在做實驗②時,把打磨過的鋁絲迅速放入硫酸銅溶液中,發現有較多氣泡產生,于是進一步激發了他們的探究欲望.
【提出問題】該氣體是什么呢?
【猜想】甲同學認為可能是氧氣;乙四同學認為可能是氫氣;丙同學認為可能是二氧化硫.
【操作分析】鋁絲放入硫酸銅溶液之前,用砂紙將表面打磨光亮,其目的是除去
除去鋁片表面的氧化膜
除去鋁片表面的氧化膜

【探究設計】(1)聞該氣體的氣味,發現該氣體沒有氣味,排除了
同學的猜想.
(2)余下的兩種猜想進行了如下實驗:
實 驗 內 容 現        象 結     論
收集氣體,用帶火星的木條檢驗. 木條不復燃.
該氣體不是氧氣
該氣體不是氧氣
收集氣體,用
燃著的木條
燃著的木條

伸到試管口
伸到試管口
檢驗.
發出輕微的爆鳴聲,并產生
淡藍色
淡藍色
火焰.
該氣體是氫氣.
【思維拓展】由以上實驗可以推知,硫酸銅溶液中還可能含有的物質是
硫酸(或H2SO4
硫酸(或H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是某興趣小組所做的四個化學實驗,仔細分析后回答下列問題:

(1)實驗①中,反應后取出銅絲,可觀察到浸入溶液的銅絲表面 (2)要證明Al、Cu、Ag的活動性順序,必須要做的實驗是  (填標號).

A.①③B.①②C.②③

(3)開始反應后④中溶液逐漸變為棕黃色,反應的化學方程式為 

(4)在做實驗②時,把打磨過的鋁絲迅速放入硫酸銅溶液中,發現有較多氣泡產生,于是進一步激發了他們的探究欲望.

【提出問題】該氣體是什么呢?

【猜想】甲同學認為可能是氧氣;乙四同學認為可能是氫氣;丙同學認為可能是二氧化硫.

【操作分析】鋁絲放入硫酸銅溶液之前,用砂紙將表面打磨光亮,其目的是除去 

【探究設計】(1)聞該氣體的氣味,發現該氣體沒有氣味,排除了  同學的猜想.

(2)余下的兩種猜想進行了如下實驗:

實 驗 內 容

現        象

結     論

收集氣體,用帶火星的木條檢驗.

木條不復燃.

  

收集氣體,用  

  檢驗.

發出輕微的爆鳴聲,并產生  火焰.

該氣體是氫氣.

【思維拓展】由以上實驗可以推知,硫酸銅溶液中還可能含有的物質是  

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科目:初中化學 來源:2013年福建省三明市永安市初中學業質量檢查化學試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是某興趣小組所做的四個化學實驗,仔細分析后回答下列問題:

(1)實驗①中,反應后取出銅絲,可觀察到浸入溶液的銅絲表面    ,其反應的化學方程式為   
(2)要證明Al、Cu、Ag的活動性順序,必須要做的實驗是    (填標號).
A.①③B.①②C.②③
(3)開始反應后④中溶液逐漸變為棕黃色,反應的化學方程式為   
(4)在做實驗②時,把打磨過的鋁絲迅速放入硫酸銅溶液中,發現有較多氣泡產生,于是進一步激發了他們的探究欲望.
【提出問題】該氣體是什么呢?
【猜想】甲同學認為可能是氧氣;乙四同學認為可能是氫氣;丙同學認為可能是二氧化硫.
【操作分析】鋁絲放入硫酸銅溶液之前,用砂紙將表面打磨光亮,其目的是除去   
【探究設計】(1)聞該氣體的氣味,發現該氣體沒有氣味,排除了    同學的猜想.
(2)余下的兩種猜想進行了如下實驗:
實 驗 內 容現        象結     論
收集氣體,用帶火星的木條檢驗.木條不復燃.   
收集氣體,用   
    檢驗.
發出輕微的爆鳴聲,并產生    火焰.該氣體是氫氣.
【思維拓展】由以上實驗可以推知,硫酸銅溶液中還可能含有的物質是   

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科目:初中化學 來源:2010年江蘇省無錫市河埒中學中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分數的酒精溶液中浸透后取出點火,做了“燒不壞的棉布”的實驗.其實驗結果如下:
實 驗 序 號
酒精的體積分數95%65%55%15%5%
實 驗 現 象酒精燒完
棉布燒壞
酒精燒完
棉布無損
酒精燒完
棉布無損
不燃燒 
(1)上述實驗中的可燃物有:______.
(2)你推測⑤的實驗現象是:______; 綜合所學知識,分析②③中“酒精燒完而棉布無損”的原因:______.
(3)實驗室里的酒精燈常出現燈內有酒精卻點不燃的現象,你認為可能的原因:______.
(4)酒精燃燒的化學方程式:______ 2CO2+3H2O

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