【題目】已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如表:
溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度(g/100g 水) | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
甲是 80℃含有 100g 水的 KNO3 溶液,操作過程如圖所示。以下分析錯誤的是( )
A. 甲一定是不飽和溶液,乙可能飽和溶液
B. 甲乙丙丁溶液中溶質的質量分數關系式乙>甲>丙=丁
C. 甲溶液中,溶劑與溶質的質量比為 25:34
D. 甲溶液冷卻時,開始析出固體的溫度在 60℃~70℃之間
【答案】A
【解析】
A. 甲溶液恒溫蒸發20g水得到乙溶液,乙溶液底部無固體物質,所以甲是不飽和溶液;丁溶液中含有80g水,20℃時,硝酸鉀的溶解度是32g,即100g水最多能溶解32g硝酸鉀,則80g水最多能溶解25.6g硝酸鉀,溶液乙中所含溶質的質量為25.6g+110.4g=136g,80℃時,硝酸鉀的溶解度是170g,80g水中最多能溶解硝酸鉀的質量是136g,所以乙恰好是飽和溶液,此選項錯誤;
B. 由上面分析可知,溶液乙的溶質質量分數大于甲,甲溶液的溶質質量分數為:×100%=57.6%,丙溶液的溶質質量分數為:
×100%=24.2%,所以四種溶液中溶質的質量分數關系式乙>甲>丙=丁,此選項正確;
C. 甲溶液中,溶劑與溶質的質量比為100g:136g= 25:34,此選項正確;
D. 由于甲溶液中溶解了136g硝酸鉀,所以冷卻時,開始析出固體的溫度在 60℃~70℃之間,此選項正確。故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圍棋棋盤上有五枚棋子,代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉、硝酸銀五種物質,相鄰棋子間的連線表示物質間可以反應。已知與戊的反應中:甲一戊的反應類型不同于其它幾個反應:丙一戊反應能產生一種氣體。且該氣體還能與丁發生反應,請回答:
(1)寫出乙物質的化學式_____。
(2)寫出甲一戊發生反應的化學方程式:_____。
(3)丙和丁兩種物質之間可以實現雙向轉化,請你任選一個轉化反應,寫出反應的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,在日常生活、生產中有廣泛的運用。請回答下列有關水的問題。
(1)我國有關部門規定,經凈化處理進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg/L,含銅<1.0mg/L,其中的“鐵、銅”指的是_____(填字母)。
A.原子 B.分子 C.元素
(2)有些地區村民用地下水作生活用水,人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用_____的方法降低水的硬度。
(3)在宏觀,微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗,回答下列問題:
①從宏觀上圖示a管中產生的氣體是_____(寫化學式)。
②從微觀上下列說法錯誤的是_____(填字母)
A.水是由水分子構成的
B.水是由氫原子和氧原子構成的
C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的
D.電解水的過程中,分子和原子種類均不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題.
材料:2000年悉尼奧運會,生物學家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒,創造了“水火交融”的奇觀,實現了火炬的水下傳遞(如圖).
(1)物質燃燒的三個條件是:①需要氧氣;②____________;③____________________.
(2)分析火炬在水中燃燒的情況,請回答:
①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學方程式為_______________________________.
②生活中水能滅火的原理是__________________________________.
(3)點燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續燃燒得到氧化鎂和一種黑色固體,其發生反應的化學方程式為:_______________________________,該反應的反應類型是_______________。說明燃燒不一定需要_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產、生活密切相關。
(1)節約用水,從我做起,請寫出一條生活中節約用水的做法:_________________。
(2)用如下圖一簡易凈水器對水樣進行初步凈化。其中小卵石和石英砂主要作用是_____________ ;而活性炭的主要作用是除去色素及臭味,因為它有很強的______________能力。
(3)生活中常用_______________來區分軟水和硬水。
(4)下圖二為實驗室電解水的裝置圖。當與負極相連的刻度管內產生10mL氣體時,與正極相連的刻度管內產生氣體的體積約為_____________mL。
(5)下圖三運用了對比的實驗方法,銅片上的白磷與紅磷對比,能得出可燃物燃燒的條件是______________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學中兩個重要實驗,請根據所學知識作答。
①圖 1、2實驗過程中,觀察到相同的實驗現象是_______,A、C 中氧化銅發生反應的化學方程式分別是______,________,圖1、2實驗體現了一氧化碳和碳具有相同的化學性質是_____________。
②如圖1實驗,加熱前進行的操作是______________,目的是___________________。
③對圖 1、2 實驗的分析正確的是________________(填編號)。
a.圖2C中的試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流
b.圖 1、2實驗結束時,為防止液體倒流,都要先將導管移出石灰水,再熄滅酒精燈或噴燈
c.圖 1、2實驗分別生成1mol二氧化碳,實驗需要的碳和一氧化碳的物質量也分別是1mol
④某興趣小組在做完圖2實驗后,進行了如下圖的改進,也得出了碳和氧化銅能反應的結論,有一個同學認為這個實驗不夠嚴密,理由是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包黑色固體粉末,可能含有CuO、Fe、C粉末中的幾種,將固體粉末放在燒杯中,做如圖實驗(CuO+H2SO4=CuSO4+H2O):
(1)向固體B中加入稀硫酸,看到有氣泡冒出,則濾液A中的溶質是_____。
(2)固體D的質量和固體E的質量相等,則固體粉末的成分是_____,說明推斷的理由_____。
(3)如果要全部回收銅,在上面實驗的基礎上,還應如何操作?(寫出具體的操作步驟)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學進行如圖實驗,充分反應后,將試管①②內的物質倒入同一燒杯中混合再充分反應后過濾,結果得到濾渣A和無色濾液B。
(1)試管①中反應的化學方程式為:_____;試管②中觀察到的現象是:有紅色固體出現,溶液_____。
(2)過濾操作中需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_____;無色濾液B中含有的物質是H2O和_____ (填化學式 )。
(3)設計實驗探究濾渣A的成分
(提出問題)濾渣A的成分是什么?
(查閱資料)銀、銅、鐵、鋁四種金屬中,只有鋁可以和氫氧化鈉溶液反應,化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑。
(作出猜想)濾渣A的成分為:
猜想Ⅰ:銀、銅;猜想Ⅱ:銀、銅、鐵;猜想Ⅲ:_____。
(分析思考)猜想Ⅰ一定不正確,原因是_____。
(進行實驗)取兩份濾渣樣品進行實驗,請填寫下列空白:
樣品 | 加入試劑 | 現象 |
第一份樣品 | 足量稀鹽酸 | 產生氣泡,固體部分溶解,溶液變_____色 |
第二份樣品 | 足量氫氧化鈉溶液 | 現象b |
(作出判斷)如果現象為b為“產生氣泡,固體部分溶解”,則猜想_____成立;
如果現象b為_____,則猜想_____成立。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最多的金屬元素,B元素原子第三電子層比第二電子層少一個電子,C元素的原子得到2個電子以及D元素原子失去一個電子后形成的離子均與氖原子具有相同的電子層結構。請回答下列問題:
(1)寫出上述三種元素的元素符號:A ________、B _______、C _______;
(2)畫出D原子的結構示意圖_______________________。
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