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【題目】A~E為初中化學中常見的不同類別的物質,它們的轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去),其中AD的反應常用作實驗室制取氫氣,E是一種藍色溶液,回答下列問題:

1)寫出物質A的化學式:____________________

2)寫出符合反應①的化學方程式:_______________________________。

3)圖中所有反應中沒有涉及的基本反應類型是___________。

4)寫出C的一條用途_________________________

【答案】H2SO4 CuO+ H2SO4=CuSO4+ H2OCu(OH)2+ H2SO4=CuSO4+ 2H2O 分解反應 改良酸性土壤等

【解析】

AD的反應常用作實驗室制取氫氣,則AD一種是酸,另一種是鋅,E是一種藍色溶液,所以E通常是硫酸銅溶液,D能與E反應,所以D是鋅,A是酸,通常是稀硫酸,A能生成E,所以推理正確,由于A、B、C、DE是不同類別的物質,所以BC一種是堿,一種是氧化物,能與酸反應的氧化物通常是金屬氧化物,所以B可能是氧化鈣,C可能是氫氧化鈣,代入發現推理合理。

1)由分析知,物質A是稀硫酸,它的化學式為:H2SO4;

2)反應①是稀硫酸生成硫酸銅,所以它的化學方程式為:CuO+ H2SO4=CuSO4+ H2OCu(OH)2+ H2SO4=CuSO4+ 2H2O;

3)圖中有金屬與酸的置換反應,金屬氧化物與酸、堿與酸、鹽與酸的復分解反應,有金屬氧化物生成堿的化合反應,沒有分解反應,故填:分解反應;

4)由分析知C可能是氫氧化鈣,它常用來改良酸性土壤,故填:改良酸性土壤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗探究是學習化學的重要途徑。

在一次實驗探究活動中,老師用酸性鋅錳電池與同學們一起進行實驗探究,電池內部的結構如圖1所示,請你一起參與他們的探究。

(查閱資料)

(1)金屬鋅(含有少量的鐵)

(2)糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12NH4Cl等組成

(3)有關數據見下表

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

NH4Cl

29.3

37.2

45.8

55.3

65.6

77.3

ZnCl2

343

395

452

488

541

614

(實驗探究一)老師取適量黑色糊狀填充物,按圖2所示實驗流程進行探究。

(1)一致認為溶液A中溶質主要有_________(填寫化學式;

(2)欲從固體M 中得到較純的MnO2,操作Ⅲ可采用的簡便方法是________。

(實驗探究二)小明取電池外殼鋅皮,用砂紙打磨干凈,剪成小塊,進行實驗。

3)取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中, 實驗中可觀察到的現象_______

4)下列各組物質混合后,也能生成ZnCl2的有_______(填字母序號)

A ZnO與稀鹽酸 B ZnNaCl溶液 C Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液

5)化學課代表另取一塊鋅皮放入盛有一定CuSO4溶液的燒杯中,充分反應后得到溶液E和固體F。當溶液E中只含有一種溶質時,該溶質是______(填化學式);當固體F中只含一種物質時,溶液E中最少含有______種溶質。

6)老師稱取6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應,則生成氫氣的質量______(填>、<=0.2g.

7)某化學活動小組為測定由氧化銅和銅組成混合物中氧化銅的質量分數,取該固體混合物20g,將其加入100g某稀硫酸中,恰好完全反應,測得剩余固體的質量為4g,計算所用稀硫酸中溶質的質量分數______。(計算結果精確到0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知燒杯中裝有200g硫酸和硫酸鋅混合溶液,其含硫酸鋅12.1g。向燒杯中逐漸加入鋅粒,放出氣體質量與加入鋅粒質量的關系如圖14所示。當恰好完全反應時,所得的溶液為不飽和溶液。

請計算:

(1)m的值。

(2)原混合溶液中H2SO4的質量分數。

(3)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體可能由NH4Cl、Na2 SO4、Na2 CO3、Ba(OH)2、ZnCl2中的一種或幾種組成,為確定其成分,進行了如下實驗,請回答下列問題.

1)刺激性氣體的化學式為_____;

2)根據流程圖所示實驗,能確認原白色固體中一定含有的物質是_____;

3)取白色固體B,繼續加入足量稀硝酸,若觀察到仍有白色固體剩余,則產生這種剩余白色固體的反應化學方程式為_____;

4)證明ZnCl2是否存在的實驗操作為_____.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖所示的實驗回答問題。

1)甲實驗中儀器a的名稱是____________;用裝置來收集氧氣時,若____________說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,然后將集氣瓶正放在桌面上。

2)乙是教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置。實驗結束,先撤去酒精噴燈,繼續通CO直至玻璃管冷卻的目的是_________,盛滿石灰水的裝置在此實驗中的作用:①檢驗并吸收反應生成的CO;②_______。

3)丙是探究三種金屬 Fe、Cu、Ag 活動性順序的實驗。你認為C試管中的X可能是_____(填一種即可),才能得出正確的探究結論:Fe Cu Ag。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定H2O2溶液中溶質的質量分數。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶內盛有質量為mH2O2溶液,燃燒匙內裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內裝有足量堿石灰(CaONaOH的混合物)。下列說法正確的是

A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接,均能達到實驗目的

B. 稱量裝置I反應前及完全反應冷卻后的質量,可計算出H2O2溶液中溶質的質量分數

C. 若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導管口處驗滿

D. 若用裝置V測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結果偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A是鐵元素在元素周期表中的信息,B、C、DE是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題。

1)圖A中,數字“55.85“的意義是_____;

2)分析BC、D、E可知:

B、C、D粒子的共同點之一是_____

②四種粒子中屬于金屬原子的是_____。

③可以相互轉化的粒子是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】H2S劇毒,可用FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合液處理并得到化工原料S(如圖)。下列說法不正確的是( 。

A. 在如圖的轉化中,化合價改變的元素有Fe、SO

B. 該反應的總方程式:2H2S+O22S+2H2O

C. 轉化I發生的反應:H2S+CuCl2=CuS+2HCl

D. 隨著反應的進行,整個溶液的pH值逐漸減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)開始反應前a,b兩管內都充滿溶液。關閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產生的氣體如圖所示,則b管下方導線應接電源的_____(填“正”或“負”)極,用_____驗證b管中的氣體,寫出電解水的方程式_____

(2)說明水是一種化合物的實驗事實:_____。

(3)電解水時實際收集到的氫氣與氧氣的氣體體積比大于21,原因是_____(答一條即可)

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