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【題目】鉬是稀有礦產資源。在周期表中鉬元素的信息如圖所示,下列有關鉬的說法正確的是(

A.質子數為42

B.相對原子質量是95.94g

C.屬于非金屬元素

D.元素符號為MO

【答案】A

【解析】

A、根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為42,表示原子序數為42;根據原子序數=核電荷數=質子數,則該元素的原子核內質子數為42,故選項說法正確;

B、根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,元素的相對原子質量為95.54,相對原子質量單位是“1”,不是,故選項說法錯誤;

C、根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鉬,屬于金屬元素,故選項說法正確;

D、根據元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號,該元素的原子序數為Mo,而不是MO,故選項說法錯誤。

故選A

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,提出如下問題:木炭與一氧化鉛(化學式為PbO)反應生成鉛的同時產生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?請你和他們一起對產物中氣體的成分進行研究,并回答有關問題。

(1)[猜想]甲同學認為:反應產生的氣體全部為二氧化碳。

乙同學認為:反應產生的氣體全部為一氧化碳。

丙同學認為:反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)[設計實驗]根據各自的猜想,他們共同設計了實驗(如圖示),(他們在實驗中進行了規范操作和細致的觀察)

(3)[現象與結論](提示:CO會使新鮮雞血變色)

如果甲同學猜想正確,裝置BC中的實驗現象是_____________________________;

如果乙同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現象是_____________________________

如果丙同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現象是_____________________________。

(4)此實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是_____________。

(5)根據上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應,請你歸納出單質碳的一項重要用途是_______________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖的有關信息判斷,下列說法錯誤的是

A. 氯原子的核電荷數為17

B. 鈉的原子結構示意圖中X=8

C. 氯原子的相對原子質量為35.45

D. 在化學反應中,鈉原子容易得到1個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業生產氟化鈉(NaF)的主要流程如下(整個過程中水不參加反應):

(1)H2SiF6中氟元素(F)的化合價為-1,則硅元素(Si)的化合價為_______

(2)產物氣體X是初中化學常見氣體,其組成元素為_______(填元素符號);

(3)產物NaF中的鈉元素來自于原料中的_______(填物質的化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國擁有豐富的海洋資源,我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的氫氧化鈉,主要工藝流程如下圖所示。

1)利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風吹日曬的主要作用是________。

2)將粗鹽充分溶解后,除去其中難溶性雜質的方法是 ________。

3)氯化鈉飽和溶液在通電條件下發生反應的反應物為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖,試回答下列問題:

1)接通直流電源后,C管產生的氣體是_________, A 電極為電源的________極.檢驗D試管內氣體的方法是__________

2)如果D管內產生氣體的體積為5毫升,則C管內產生氣體的體積約為_________毫升。

3)根據上述實驗事實可以得出,水是由___________組成。

4)該反應的化學方程式為:___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質在空氣中燃燒,多數只與氧氣反應,也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不光與氧氣反應,還與氮氣和二氧化碳反應。下圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內放入紅磷。

1)紅磷燃燒的文字表達式為__________________________________。待紅磷燃燒熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾,發現水被吸入集氣瓶,水面上升約____________,說明________________。

2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積比預期結果小,你認為導致這一結果的原因可能是______________________

3)若用木炭代替紅磷,在不改動裝置的情況下進行實驗后,幾乎沒有水進入集氣瓶中,原因是_________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、CD、E為五種不同物質,其中A、D是組成元素及狀態相同的物質,B可以使帶火星的小木條復燃,EB中燃燒發出白光。(“―→”表示由某一種物質轉化為另一種物質,“—”表示相連兩種物質之間能發生反應,部分反應物、生成物及反應條件略去)。

1)寫出A的化學式_____。

2)寫出BC反應的符號表達式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL。實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去):

I. 打開止水夾a 和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測得進入到量筒中的水的體積為V1 mL;

II. 用強光手電照射,引燃紅磷;

III. 紅磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中的水的體積變為V2 mL;

IV. 計算空氣中氧氣的體積分數。

下列說法正確的是

A.步驟I 中,鼓入空氣的體積可以是小于200 mL 的任意體積

B.步驟II 中,紅磷燃燒時可以不關閉止水夾a 和b

C.步驟III 中,未冷卻至室溫會使測得的V2 數值偏高

D.步驟IV 中,求得氧氣的體積分數等于(V2/ V1)×100 %

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