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【題目】系列專題片我們需要化學深入淺出地為觀眾星現了化學的本源以及化學的本質。下列對化學科學認識不正確的是(  )

A. 化學是一門以實驗為基礎的科學,既具有創造性也具有實用性

B. 化學在保證人類生存并不斷提高生活質量方面起著重要的作用

C. 原子論和分子學說的創立,定了近代化學的基礎

D. 英國科學家道爾領發現了元素周期律,使化學學習變得有規律可循

【答案】D

【解析】

A、化學是一門以實驗為基礎的科學,既具有創造性也具有實用性,故不符合題意;

B、化學在保證人類生存并不斷提高生活質量方面起著重要的作用,故不符合題意;

C、原子論和分子學說的創立,定了近代化學的基礎,故不符合題意;

D、俄國科學家門捷列夫發現了元素周期律,使化學學習變得有規律可循,故符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置完成以下實驗:

1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭。

Ⅰ.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;

Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;

Ⅲ.在A處繼續通入氧氣,然后在B處加熱,發現木炭燃燒,C處變渾濁。

Ⅰ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是_____

Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是_____。

2)模擬工業煉鐵:若B處盛處氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現象為_____,寫出該反應的化學方程式_____。尾氣處理的方法為_____

3)《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術;電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應的化學方程式_____。其基本反應類型為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖示為“鐵絲在O2中燃燒”的實驗改進裝置(濃硫酸具有吸水性,可干燥氧氣)。

1)圖一甲裝置:固體是二氧化錳,其作用是_____;發生反應的化學方程式為_____;圖一丙裝置:鐵絲在O2中燃燒,觀察到的實驗現象是_____;用塑料瓶代替集氣瓶的優點之一是_____;

請在圖二中作出隨著時間的變化甲中生成O2質量的關系曲線(在答題卡中畫出)。_____

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,正確的操作順序是_____(選填序號);

①點燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;

④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管中,并連好導管,將試管固定在鐵架臺上;

⑤用排水集氣法收集氧氣;⑥將導管從水槽中取出。

3)在潛水艇中提供氧氣的反應原理之一是:

2Na2O2(固體)+2H2O4NaOH+O2↑(如圖三所示),實驗室中可用_____裝置來模擬其制取過程(選填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式:____________________。檢驗一瓶無色氣體是O2的方法是___________________________,則證明該瓶中的氣體為O2。

2)制取CO2、O2、H2的發生裝置都可選擇B。試從反應物的狀態、反應條件等方面總結滿足B裝置要求的一般條件有哪些?_________________

3)請簡述如圖裝置中實驗現象產生的原因。_________________

4)用試管采用排空氣法收集H2 ,請在C處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導氣管)。____________

5)稱取10 g石灰石(雜質不參加反應),加入100 g稀鹽酸,恰好完全反應,反應后剩余物質的總質量為106.7 g(氣體的溶解忽略不計)。計算該樣品中碳酸鈣的質量分數。____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是尾氣催化轉換器將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是_____

A.圖中反應物全部是化合物

B.原子在化學變化中是可以再分的

C.圖中生成物全部是化合物

D.參加反應的兩種分子的個數比為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗,回答問題:

(1)A圖實驗說明:二氧化碳的密度比空氣大,______

(2)B圖中涉及的化學方程式是______。

(3)C圖的實驗現象是______;______

(4)D圖的實驗現象是______;______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關敘述對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是  

A. 用磁鐵礦煉鐵Fe3O4+4CO3Fe+4CO2還原反應

B. 鋁制品耐腐蝕化合反應

C. 鐵與稀鹽酸反應置換反應

D. 氧氣的工業制法2H2O22H2O+O2分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W實驗室廢液桶中裝有含FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費。某化學興趣小組的同學,準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理。圖1是他們設計的除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,圖2是硫酸亞鐵的溶解度曲線。請回答問題:

(1)廢水中加入金屬X的是____

(2)利用溶液Y除去不純的銅中的雜質,可觀察到“有氣泡放出”,反應的化學方程式為___,該反應的基本反應類型是____

(3)為了得到純凈、干燥的銅,圖1中“操作Ⅱ”正確的順序是:____、洗滌、烘干;

(4)圖2中硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的升高而_________(選填“增大”或“減小”),操作Ⅲ的名稱是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列事實寫出化學方程式。

1)在氧氣中燃燒火星四射的反應,生成黑色體固體_______。

2)有兩種氧化物參加的化合反應_______。

3)酒精C2H5OH在空氣中燃燒_______。

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