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【題目】下列各種物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 冰、干冰、天然氣 B. 紅磷、純堿、石油

C. 水銀、生石灰、鹽酸 D. 金剛石、熟石灰、空氣

【答案】C

【解析】A、冰是水的固態,屬于氧化物;干冰是二氧化碳的固態,屬于氧化物;天然氣屬于混合物,故A錯;B、紅磷屬于單質;純堿是碳酸鈉的俗稱,屬于鹽,不屬于氧化物;石油屬于混合物,故B錯;C、水銀屬于單質;生石灰是氧化鈣的俗稱,屬于氧化物;鹽酸屬于混合物,故C對;D、金剛石屬于單質;熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,屬于堿,不屬于氧化物;空氣屬于混合物,故D錯。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在盛有水的燒杯中加入某種物質,用手輕輕觸碰燒杯外壁感覺發熱,該物質不可能是

A. 氫氧化鈉 B. 硝酸銨 C. 濃硫酸 D. 氧化鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組中的物質充分混合后,所得溶液的質量比反應前溶液的總質量減少的是( )

A. 鋅和稀鹽酸 B. 氫氧化銅和稀硫酸

C. 氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液 D. 氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒.以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗,請分別回答問題.

(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件.燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒.a與c對比;a與b對比,說明燃燒需要的條件是可燃物與接觸和
(2)通過實驗2可以測定 . 待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當觀察到的現象時,可達到該實驗目的.
(3)通過實驗3可以驗證質量守恒定律.實驗前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質量,引燃白磷,待反應后再稱量裝置總質量,發現托盤天平保持平衡.整個實驗過程中氣球會出現的現象是
(4)綜合分析上述三個實驗,以下說法正確的是 . (填①~⑥序號)
①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實驗2中紅磷可以換成木炭
③實驗2若未達到實驗目的,可能是由于裝置氣密性不好
④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用
⑤實驗3中的氣球作用是收集產生的氣體
⑥實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂.

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【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a、b
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是(填字母,下同) , 反應的化學方程式是 . 用排水法收集完氧氣,應先將導管移出水面,然后再停止加熱,主要是防止
(3)若用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳,可選用B或C作為發生裝置,這兩種裝置相比,C裝置優點是 . 該反應的化學方程式為
(4)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物的方法來制。迫〖淄閼x用的發生裝置是 , 若要收集較純的甲烷,可選擇D、E、F中的 . 若用圖G所示醫用塑料袋排空氣法收集甲烷,則甲烷進入端為(填“a”或“b”)

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【題目】2011年3月22日世界水日主題是“城市用水:應對都市化挑戰”。下列有關水的說法中錯誤的是

A.水體污染與人類活動無關 B.自然界的水都不是純凈的水

C.水分子保持水的化學性質 D.地球上可以利用的淡水資源有限

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【題目】某同學將40g的高錳酸鉀樣品(雜質無氧氣放出)加熱制取氧氣,加熱到質量不再變化后,停止加熱,冷卻稱量剩余固體的質量為36.8g.試求:
(1)該同學制得氧氣的質量是
(2)樣品中高錳酸鉀的質量是多少?(寫出計算過程)

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【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是(
A.①③是不同種元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
C.②③的化學性質相似
D.①④表示的是離子

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【題目】針對下列情況所采取的措施中,錯誤的是( )

A. 為防止食品受潮可用生石灰做干燥劑 B. 重要文件、檔案應該用碳素墨水書寫

C. 土壤呈酸性可用熟石灰改良 D. 水壺中的水垢可用鹽水除去

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