【題目】下列物質不具有導電性的是( )
A.石墨 B.鐵 C.金剛石 D.鋁
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種物質之間的一步轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件圍標出),它們均含有同種金屬元素.A是大理石的主要成分,B是氧化物,C為堿、D由兩種元素組成。下列判斷錯誤的是( )
A.A的化學式為CaCO3
B.D物質不屬于鹽
C.表中未涉及的基本反應類型是置換反應
D.B→C的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如下圖所示,回答表格中的問題。
實驗步驟 | (1)預先在集氣瓶中放入少量水,其作用是____________。 (2)待火柴快燃盡時,再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。 “火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是____________。 |
實驗現象 | 鐵絲劇烈燃燒,____________,放出大量熱,生成一種黑色固體。 |
實驗結論 | 該反應的符號表達式是____________。 |
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【題目】某小組同學設計并進行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素。(實驗裝置如圖所示,夾持儀器已略去)
【猜想與假設】
影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、
溶液的濃度、催化劑種類。
【實驗記錄】同學們進行6組實驗,實驗記錄如下:
【解釋與結論】
(1)實驗②中應加入過氧化氫溶液的體積x是______mL。
(2)實驗①~⑥通過測定相同時間內產生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定______來比較過氧化氫的分解速率。
(3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結論所依據的實驗是_____(填序號)。
(4)通過實驗①、②、④可得出的結論是______。
【反思與評價】
(5)同學們認為實驗室制氧氣,應選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是______(答兩點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗操作不正確的是( )
A. 在未說明藥品用量時,液體取1-2mL,固體只需蓋滿試管底部
B. 不能把鼻孔直接湊到容器口去聞藥品的氣體
C. 與滴瓶配套使用的膠頭滴管用過后需要用水立即清洗
D. 實驗是制備氣體時,應先檢查裝置氣密性,再進行實驗。
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【題目】由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個嚴重的社會問題。某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料主要含C、H兩種元素),他們設計了如圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現象,分析有關數據,推算元素含量。
(1)裝置A中所發生反應的化學方程式為________________________________。
(2)裝置B的作用是________________;儀器E中的現象是________________。
(3)若裝置的玻璃管中放入的塑料試樣質量為W g,塑料試樣充分燃燒后,若儀器D增重a g,則W g該塑料試樣中含氫元素的質量為________ g。(計算結果可為分數形式)
(4)若裝置中沒有連接儀器B,將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果________(填“偏小”“偏大”或“無影響”)。
(5)若要測定塑料中碳元素的質量,需要在D和E之間再加一個類似于D的裝置G,則G中盛裝的藥品為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于原子的敘述正確的是( )
A. 原子由原子核和核外電子構成 B. 原子由原子核和中子構成
C. 原子由質子和電子構成 D. 原子由質子和中子構成
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