【題目】在點燃條件下，A和B反應生成C和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示，請回答以下問題：
（1）四種物質中屬于化合物的是_____ (填圖中字母)；
（2）涉及化學方程式：_____
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【題目】下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請回憶并回答下列探究內容：
(1)制取并收集兩瓶氧氣時，用了藥品有______________，用了儀器有______________。
(2)制取操作過程中，用排水法收集完成后，是先______________，然后再______________。
(3)做氧氣的性質探究時，用了如下圖所示的操作流程。請回答下列問題：
(一)取用木炭的儀器叫____________，未經點燃的木炭__________(填“能”或“不能”)在氧氣中燃燒。
(二)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應該由上向下緩慢插入，理由是________________。
(三)木炭在氧氣中燃燒的現象是_____________________________________待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到____________________________________。
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【題目】對資料或實驗證據的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是（ ）
A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D. 反應時間較長的是高錳酸鉀
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【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和催化劑二氧化錳的混合物制取氧氣（裝置A），也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B)。
（1）標出儀器a、b的名稱：a______________；b____________。
（2）寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文 字表達式：_________。
（3）從反應物狀態和反應條件來比較裝 置A和B的差異：（補充下表）
裝置A | 裝置B | |
反應物狀態 | ①________ | ②__________ |
反應條件 | ③______ | ④_________ |
（4）有二瓶失去標簽的無色液體，只知道可能是水或雙氧水，請你設計實驗方案加以鑒別。
實驗步驟 | 預期現象和結論 |
①在二支試管中分別加入3ml水和雙氧水,再加入少量_____, 然后______。 | ②若___________則是水； ③若_________則是雙氧水 |
（5）用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽，可用濃硫酸除去水蒸氣，請在下列方框圖瓶內添上未畫完的玻璃導管，完成除去水蒸氣的實驗裝置圖。______
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【題目】自然界的水含有各種雜質，可以用不同的方法進行凈化。
(1)如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。
①根據上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是____；
②該凈水器第二層紗布的主要作用是________；
③你認為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)___將硬水變成軟水，原因___；用___能區分硬水和軟水。
(2)如圖為過濾裝置，根據實驗回答下列問題：
①寫出標號儀器的名稱：a______；
②實驗過程中玻璃棒的作用是______；
③過濾后發現濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出三點)____、_____、____
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【題目】用化學符號表示填空：
（1）氯元素_____；
（2）2個鈉原子_____；
（3）氬氣_____；
（4）3個氫分子_____；
（5）4個鈣離子_____；
（6）+6價的硫元素_____。
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【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，反應一段時間后各物質的質量如圖所示．下列說法中不正確的是
A. 丁相對分子質量是甲的2倍
B. 丙可能為該反應的催化劑
C. 該反應為分解反應
D. 若乙、丁的相對分子質量之比為6:1，則乙、丁的化學計量數之比為1:4
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【題目】（一）根據第14題圖回答下列問題：
（1）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制�。迫“睔鈶x擇的發生裝置是_____，收集裝置是_____（填編號）．
（2）若圖2裝置內充滿水，用該裝置收集氧氣，則氧氣應從_____（a或b）進入．
（二）．實驗是科學探究的重要方法．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．
（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
25mL | 15mL | 9mL | ______ |
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，我覺得裝置二更合理，理由是_____．
（3）若實驗測得的結果偏小（氧氣的體積分數小于21%），可能的原因有哪些？__________
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【題目】某同學在學習了拉瓦錫測空氣中氧氣含量的測定方法后，自己設計如圖所示的裝置，用來測空氣中氧氣的含量。該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并做好標記；
②將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入瓶內，塞緊橡皮塞；
③充分反應后，冷卻到室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
（1）實驗中紅磷需稍過量，目的是_______________。
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是______________。
（3）該實驗可推論出氮氣_______（填“難”或“易”）溶于水和其化學性質________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。
（4）實驗中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測定的1/5，從裝置和操作的失誤分析，其原因可能是__________（寫出一條即可）。
（5）請寫出磷燃燒的符號表達式_____________________。
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