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【題目】氣體的溶解度也有一定的變化規律。

(1)打開可樂瓶,逸出大量氣泡。由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越____。為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是____

(2)不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖所示,圖中t1對應的溫度為40 ℃,則t2對應的溫度____(填編號)。

a.大于40 ℃      b.小于40 ℃      c.無法確定

【答案】 降溫(或加壓) a

【解析】(1)打開可樂瓶,溢出大量氣體,由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越小;要使溶解的二氧化碳的量增加,可以加大壓強或降溫;
(2)氣體的溶解度隨溫度的升高而逐漸減小,由圖可知:壓強一定,t1時的溶解度要大于t2時的溶解度;所以t2對應的溫度要大于40故答案為a。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】資源、能源與環境已成為人們日益關注的問題

(1)化石燃料包括 、石油和天然氣,天然氣的主要成分是 (寫化學式)。

(2)二氧化硫和一氧化氮是大氣污染物

請寫出這兩種氣體的化學式并標出元素的化合價 、 。

(3)下列實驗中,對應的現象以及結論都正確且兩者具有因果關系的是 。

選項

實驗

現象

結論

A

在空氣中點燃純凈的氫氣

燃燒,火焰為淡藍色

氫氣能支持燃燒

B

將鐵絲和銅絲分別放入稀鹽酸中

鐵絲表面有氣泡產生,銅絲表面無變化

鐵的金屬活動性比銅強

C

將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中

紫色石蕊溶液變成紅色

二氧化碳顯酸性

D

高溫下,將一氧化碳通過氧化鐵粉末

黑色粉末變為紅色

一氧化碳具有還原性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分子與原子的根本區別是(

A.分子大,原子小

B.分子重,原子輕

C.分子是構成物質的一種微粒,原子不是

D.在化學變化中分子能分,原子不能分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】餐桌上的飲品種類豐富,下列飲品中屬于溶液的是(

A.酸奶 B.玉米糊 C.冰水 D.可樂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像與對應的敘述相符合的是

A. 加熱一定質量的高錳酸鉀

B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

C. 向等質量等溶質質量分數的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵

D. 將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化銨(NH4Cl)是“侯氏制堿法”的一種副產品。已知氯化銨的水溶液顯酸性,下列關于氯化銨的說法正確的是

A.氯化銨屬于酸 B氯化銨是一種復合肥

C.氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效 D.氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會產生白色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀思考并回答問題:

(1)請用氫、氧、碳元素的相關單質及化合物的化學式填空。

我知道實驗室可用 來制取氧氣,氧氣能與 等非金屬單質發生反應。

(2)水是由 兩種元素組成的化合物。地球上約20億人口面臨淡水危機,目前,造成水污染主要是 (答一點即可)。水在一定條件下能發生分解反應,反應方程式為 ,做實驗時,點燃氫氣前,一定要

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】O2和CO2總與我們如影隨行,下列關于他們的敘述中不正確的是

A.O2具有助燃性,而CO2可用來滅火

B.空氣中O2過多無害,而CO2過多會形成酸雨

C.它們都可用向上排空氣法收集

D.自然界里它們可通過光合作用和呼吸作用相互轉化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥”.下列敘述不科學的是(

A.區別硬水與軟水常用肥皂水

B.未開啟的地窖、窖井,不可冒然進入

C.加碘食鹽的“碘”是指碘元素

D.小孩經常咬鉛筆,會導致鉛中毒

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