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有人設計了如下圖的實驗來驗證質量守恒定律：把裝有稀鹽酸的小試管放入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，將燒杯放到托盤天平上，用砝碼平衡。取下燒杯并將其傾斜，使兩種溶液混合反應，再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡? ______________________________；你認為上述實驗設計是否嚴密? __________；說明理由? ______________________________；應如何改進? ____________________

不平衡；不嚴密；因為碳酸鈉與稀鹽酸反應生成的二氧化碳擴散到空氣中，導致天平不平衡；應在密閉的容器中進行。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

28、同學們做過火柴頭燃燒的產物二氧化硫使    紫紅色高錳酸鉀溶液褪色的實驗，其實二氧化硫    還能像二氧化碳一樣使澄清石灰水變渾濁，不過    二氧化碳氣體可不能使高錳酸鉀溶液褪色．現有    一種氣體，可能是CO2、SO2中的一種或兩種，為了驗證氣體的組成，某同學設計了如下圖的實驗裝置來進行探究．問：
（1）如何檢查該聯合裝置的氣密性：
將b端連接橡皮管放入水中，從a端通入空氣，若水中有氣泡出現，證明聯合裝置氣密性良好
；
（2）根據信息，填寫下表：

（3）圖中B裝置的作用是
吸收二氧化硫氣體
，圖中C裝置的作用是
證明二氧化硫有沒有除盡
；
（4）若C裝置中無明顯現象，D中石灰水變渾濁，請寫出D中的化學方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

27、過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體．某次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入右圖燒杯中，緩慢倒人CO2后發現處于下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅，同時又驚奇的發現棉花燃燒起來．
I．實驗過程中“下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅”的現象說明二氧化碳具有的性質是
密度比空氣大，不可燃也不支持燃燒
．
Ⅱ．棉花為什么會燃燒呢？小組同學聯想起物質燃燒的相關知識，推理出棉花要燃燒，除了我們已知“棉花是可燃物”之外，還需滿足的條件為
溫度達到著火點、與氧氣接觸
．
提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑；  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
設計實驗：經過討論后，小組同學設計了如下圖的實驗進行探究．
實驗步驟：
（1）按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
（2）將相關的試劑放入對應的儀器中；
（3）推動注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶內，并固定活塞位置；A中發生的反應方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
（4）一段時間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現象．
實驗現象：
（1）C中干燥管中沒有出現藍色
（2）a處帶火星的小木條復燃；
（3）D處燒杯中水的溫度升高．
實驗分析
（1）B裝置的作用是
除去水蒸氣
；為什么要有此裝置
防止水與Na2O2反應
；
（2）C裝置的作用是
檢驗水是否除盡
；
（3）D裝置的燒杯內水溫升高的原因是
二氧化碳與過氧化鈉反應放熱
．
實驗結論：“小木條復燃”說明了Na2O2和CO2反應產生了氧氣并放出熱量；滿足了棉花燃燒的條件，棉花的主要成分為纖維素，可用（C6Hl0O5）n．來表示，試寫出纖維素完全燃燒的方程式
（C6H10O5）n+6nO2點燃6nCO2+5nH2O
．

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科目：初中化學 來源：2011江蘇省常州市武進區中考模擬化學試卷（解析版） 題型：解答題

過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體．某次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入右圖燒杯中，緩慢倒人CO2后發現處于下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅，同時又驚奇的發現棉花燃燒起來．
I．實驗過程中“下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅”的現象說明二氧化碳具有的性質是______．
Ⅱ．棉花為什么會燃燒呢？小組同學聯想起物質燃燒的相關知識，推理出棉花要燃燒，除了我們已知“棉花是可燃物”之外，還需滿足的條件為______．
提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑；  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
設計實驗：經過討論后，小組同學設計了如下圖的實驗進行探究．
實驗步驟：
（1）按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
（2）將相關的試劑放入對應的儀器中；
（3）推動注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶內，并固定活塞位置；A中發生的反應方程式為______；
（4）一段時間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現象．
實驗現象：
（1）C中干燥管中沒有出現藍色
（2）a處帶火星的小木條復燃；
（3）D處燒杯中水的溫度升高．
實驗分析
（1）B裝置的作用是______；為什么要有此裝置______；
（2）C裝置的作用是______；
（3）D裝置的燒杯內水溫升高的原因是______．
實驗結論：“小木條復燃”說明了Na2O2和CO2反應產生了氧氣并放出熱量；滿足了棉花燃燒的條件，棉花的主要成分為纖維素，可用（C6Hl0O5）n．來表示，試寫出纖維素完全燃燒的方程式______ 6nCO2+5nH2O

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科目：初中化學 來源：2010年江蘇省常州市武進區中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

同學們做過火柴頭燃燒的產物二氧化硫使紫紅色高錳酸鉀溶液褪色的實驗，其實二氧化硫還能像二氧化碳一樣使澄清石灰水變渾濁，不過二氧化碳氣體可不能使高錳酸鉀溶液褪色．現有一種氣體，可能是CO2、SO2中的一種或兩種，為了驗證氣體的組成，某同學設計了如下圖的實驗裝置來進行探究．問：
（1）如何檢查該聯合裝置的氣密性：______；
（2）根據信息，填寫下表：
氣體可能的組成 A中出現的現象 B中出現的現象
 只有CO2氣體 不褪色 變渾濁
 只有SO2氣體
 CO2和SO2氣體
（3）圖中B裝置的作用是______，圖中C裝置的作用是______；
（4）若C裝置中無明顯現象，D中石灰水變渾濁，請寫出D中的化學方程式______．

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