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完全燃燒2.8g某有機物，生成8.8g CO2和3.6g H2O，下列對該有機物的判斷正確的（    ）

A．該有機物一定含碳、氫、氧元素B．該有機物的化學式為CH4

C．該有機物的相對分子質量為46

D．該有機物由碳、氫元素組成，且碳、氫元素的質量比為6：1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

葡萄糖是生命體所需能量的主要來源．
[提出問題]葡萄糖的燃燒產物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？
[實驗設計]為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設計了如下實驗（其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．

（1）裝置A中發生反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（2）裝置B中濃硫酸的作用是
吸收從A中溢出的水蒸氣
吸收從A中溢出的水蒸氣
；
（3）裝置C處氧化銅的作用是
將葡萄糖不完全燃燒產生的少量CO氧化成CO2，保證葡萄糖中的碳都轉化為CO2
將葡萄糖不完全燃燒產生的少量CO氧化成CO2，保證葡萄糖中的碳都轉化為CO2
．
[方案評價]
（1）用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利于實驗的進行？
否
否
（填“是”或“否”），原因是
空氣中的CO2會干擾實驗結果的測定
空氣中的CO2會干擾實驗結果的測定
；
（2）裝置C處葡萄糖燃燒的設計特點是
在密閉體系里燃燒
在密閉體系里燃燒
（至少1條）．
[數據處理]下表是同學們填寫的實驗報告，請你幫助完成．
實驗事實 數據分析及結論
1.8g葡萄糖完全燃燒，
得到2.64g CO2和1.08g H2O		 數據分析：
若葡萄糖中只含有C、H兩種元素，則需O2：2.64g+1.08g-1.8g=1.92g，而2.64gCO2中氧的質量為2.64g×
32
44
=1.92g，1.08gH2O中氧的質量為1.08g×
16
18
=0.96g，因為產物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g＞1.92g，所以，葡萄糖含有C、H、O三種元素
若葡萄糖中只含有C、H兩種元素，則需O2：2.64g+1.08g-1.8g=1.92g，而2.64gCO2中氧的質量為2.64g×
32
44
=1.92g，1.08gH2O中氧的質量為1.08g×
16
18
=0.96g，因為產物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g＞1.92g，所以，葡萄糖含有C、H、O三種元素
；
結論：葡萄糖含有C、H、O三種元素
[討論交流]為了盡量減少誤差，該實驗在進行過程中應注意的問題是：
將F換成裝有NaOH的干燥管，同時吸收空氣中的CO2和H2O，減少實驗誤差
將F換成裝有NaOH的干燥管，同時吸收空氣中的CO2和H2O，減少實驗誤差
（1條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

學習化學能使我們更好地認識生活中的有關現象，更合理地解決實際問題．
“清明節”小敏一家到福州森林公園進行一趟“化學之旅”，親身體會到化學就在我們身邊．
（1）小敏媽媽為大家準備的食物中有：面包、雞蛋、蘋果、礦泉水等，其中主要為人體提供糖類的食物是
面包
面包
．
（2）旅游途中，小敏把用過的塑料袋和塑料瓶放到路邊標有“可回收”字樣的垃圾桶中，你認為這樣做主要是為了減少
白色污染
白色污染
．
（3）登山途中，發現許多“嚴禁煙火”的標語．小敏聯想到城市里禁止燃放孔明燈，原因是孔明燈燃燒時外焰溫度高達300℃以上，一旦飄落到加油站、山上、房屋等地，就可能會引發火災，請你從物質燃燒的條件分析孔明燈在引發火災所起的作用是
C
C
．（填標號）
A．提供可燃物       B．供給氧氣        C．使可燃物溫度達到著火點
（4）山上長著許多苦筍，苦筍是竹筍的一類，被人們稱為筍中珍品．下表列出的是每100g某苦筍含有的部分營養成分：
營養成分 蛋白質 維生素C 纖維素 鈣 鎂 磷
含  量 2.6g 5mg 1.8g 9mg 1mg 64mg
①表中的“鈣、鎂、磷”指的是
元素
元素
（填“元素”或“分子”），蛋白質、維生素C和纖維素均屬于
有機物
有機物
（填“有機物”或“無機物”）．
②要檢驗山上的泉水是硬水還是軟水，可采用的物質是
肥皂水
肥皂水
（填物質名稱）．
（5）途中大家還討論了許多生活中與化學有關的問題，其中有：
①從2010年3月起，福州新增了許多標識有“LNG”的公交車，這些公交車均采用相對清潔的能源--天然氣，天然氣的主要成分是
甲烷
甲烷
（寫名稱），其完全燃燒的化學方程式是
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
②鐵、銅是我們生活中重要的金屬材料．銅制品比鐵制品耐用、不易生銹，原因是
銅的化學性質不活潑
銅的化學性質不活潑
．鐵生銹是鐵與
氧氣和水
氧氣和水
發生復雜的化學反應；防止鐵制品生銹的方法
涂油
涂油
．（答一種）
③2011年3月，日本福島核電站連續發生爆炸．原因是核電站機組反應堆芯放出氫氣，當接觸外界的氧氣發生劇烈反應導致的．請寫出氫氣爆炸時的化學方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質R完全燃燒的化學方程式為：2R+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O，若6.4g R完全燃燒生成8.8g CO2，有關該反應有下列說法：
①R由碳、氫兩種元素組成
②R中碳元素的質量分數是37.5%
③6.4g R燃燒還生成了7.2g H2O
④R的相對分子質量等于64
則正確的說法有（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質的充分燃燒產物是CO2和H2O，為了確定該物質的元素組成，某小組設計了如下圖所示實驗（其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．稱取1.8g待測物完全燃燒后，稱得D裝置增重1.08g，E裝置增重2.64g．則下列推斷正確的是待測物（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

H2、CO、和CH4都是初中化學常見的氣體．
（1）可燃性氣體與空氣混合點燃可能會爆炸，所以可燃性氣體點燃前應先
驗純
驗純
，CH4完全燃燒的化學方程式是
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
．
（2）某無色氣體X可能含有上述3種氣體中的一種或幾種．為了確認氣體X的組成，同學們按如圖裝置進行實驗．
小資料：濃硫酸有吸水性，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳．
①同學們設計了氣體燃燒裝置，其目的是
通過檢驗燃燒產物從而確認氣體成分
通過檢驗燃燒產物從而確認氣體成分
．
②裝置A、B中盛放的試劑依次是
ba
ba
（填字母序號）．
a．氫氧化鈉溶液       b．濃硫酸
③若取一定量氣體X進行實驗（假設每步反應都完全），裝置A增重1.8g，裝置B增重2.2g．則氣體X的組成是
CO和H2；CH4；CO、H2和CH4
CO和H2；CH4；CO、H2和CH4
．（寫出所有可能）

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